新媒介环境下公民新闻在危机传播中的失实与防范

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1、UndertheNewMediumEnvironment,theAbnormalities&PreventionofCitizenJournalisminCrisisCommunicationADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByZhengLanxinSulViceProf.’”’Xin"buoervlsor:Viceprot1lanXlnxlnMay,2013关于学位论文独创声明和学术

2、诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,文责自负·。学位申请人(学位论文作者)签名:鬓皇鱼:立:2015年驴月罗日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同

3、意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名:一墨叟佳:兰:201年月日学位论文指导教师签名:2oi3年幺月/0日摘要数字技术的快速发展,引发了新媒体的不断革新。新媒体以其良好的开放性、交互性及低技术操作性等优势,迅速受到广大公众的青睐,尤其是随着自媒体的产

4、生,公众参与新闻活动的门槛降低,越来越多的人参与到新闻报道活动中,打破了以往大众传媒一方独大的局面,从被动的接收者的角色向积极主动参与新闻报道的角色演变。“公民新闻"正是在这种环境下出现,虽然起步较晚但发展速度迅猛,然而,在技术先行的背景下诞生的“公民新闻”,因其先天存在缺陷及相配套管理制度跟不上等因素,发展道路并不顺畅。“危机事件”具有突发性、不确定性、破坏性等特征。近年来,社会危机事件频发,这跟社会发展过程中社会矛盾不断加深有着直接关系。以2003年“SARS”事件为诱导点,在社会生活中“危机传播”的重要性日渐凸显,新媒介环境中,’这种矛盾逐渐被公众所认知。但是,新媒介就像一把“双刃剑”

5、,在给危机传播创造了有利传播平台的同时,也带来了许多问题。本文从“公民新闻”和“危机传播”的概念以及发展现状切入,.通过将危机传播和普通传播进行比较,分析了新媒介环境下,公民新闻对危机传播效果的正反两个方面的影响。重点探讨了在当今媒介化社会背景中,公民新闻在危机传播中加剧新闻失实态势的原因,并进一步阐释了其在失实与失信方面的表现与危害,进而提出相应的防范对策。关键词:新媒介环境,公民新闻,危机传播,话语权ABSTRACTWiththefastdevelopmentofdigitaltechnology,thenewmediahasbeenundergoingconstantinnovatio

6、ns.Thenewmediacharacterizedwithoutstandingopenness,inter-activeness,andlowoperationaladvantages,hasreceivedimmediateandfavorablerecognitionsamongthepublic.Sincethebirthofthenewmedia,thepublicareenabledwitheasyaccesstonewsandmorepeopletakepartinnewsreporting.Thischangebreaksthemonoplyofthetraditiona

7、lmassmediaandwitnessesthepassiverecipientevolvetobetheactiveoperatorinnewsreporting.”CitizenJournalism”emergesfromthisbackground,stillyoungbutundoubtedlyrobust.Itsgrowthisleadanddeterminedbythetechnology.Be

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