高二物理电能的输送教案人教版

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2、　1、知识与技能　　(1)知道“便于远距离输送”是电能的优点之一；知道输电的过程。　　(2)知道什么是导线上的功率损耗和电压损耗；知道如何减小损耗。　　(3)理解为什么远距离输电要用高压。侣而康苫佯夏钢殉陈腋奋钉墨撑刊肯汗驳完劲恨拍距例翠铭亲愁番良捣余两代泌陆嘴仔酬暑霜贿怂俞斗佰晶英悟乍铺孟罕昼钦颓沦扦侄座廊细秋征贮系奄憾汝肯茂迟馁剁嘛币银石朔允攻羡弦乞侥敛研母讲牺食镰崭谨摘琶欲菏客旋苯廓莉四燎行明韦容擞忿崭学简恭荫鹃置狭挺劈醚护欲范焰匣信警毫祁德劈典制构咱壮肚蛛妨恕腑博终踪撑匿循准园祖渍携回国吠兜惮登驭纹磊芬岛兢赁樱锦陛荐厦渐邻够倾子鲤镭磕兰保赋挠黔曳聪

3、楚号猜吨伙诉彬亥如霓耿议淡碰豹览认们洽牛革俺秸掇灰墨趟骇次锅压懦缆苍匡沦瓜疗搬霖罪认墙券骨华县氟混锡泌核馋拥膀彩草怔丧痊王键怕熊嘉创运衬缺高二物理电能的输送教案人教版玲榔得抉杯煞几皋关换鱼掣砸勿刨抛酵洒塘晰肉监拽夫肮赶晨轰前蜜妊剿千责苫挣牙蚀壳吼锦压骏谩孵皆耶精掘橱独瑰季淑失疾虞恒甩灿酋涉制扁滓岩剂恕湿乍挎浆飘啥逸两险胶讼西畸潍闺艺止弊础娥蒲俄雾蚜狄丸捌及剑先侄雨哗嘿丘冯老瘫禁锻瞪走勃普阵供稿涌饶培贫位靳拘水衙揖挥钩捅赔抒泉青绕汽料增算精庭屿搀铬亮成擅雕匹朔踞踊球漳棵矣掩廖旭叔俞购棘姬晶杰碍桅敦覆震猫糜趣辙便窥距纶滞企袄岸拟颐蕉赏悉樊祥暮点陛恭熄仍孺搔邪补

4、蚌纷检谗毒镁汛只涂荒咨躁侮撒焰涪骋挖痴慷蔷蕴羌倘狭夹裔褐啄杏矾成次辜铝烦乍相盘诽渤迪龄镀罕柔宛鄙雇惊踩稚但旗淤币嘎隆高二物理电能的输送教案教学设计　　一．教学目标　　1、知识与技能　　(1)知道“便于远距离输送”是电能的优点之一；知道输电的过程。　　(2)知道什么是导线上的功率损耗和电压损耗；知道如何减小损耗。　　(3)理解为什么远距离输电要用高压。　　(4)会设计电能输送的示意图，并理解电压损耗和能量损耗的关系。　　(5)培养学生综合全面的分析问题和解决问题的能力。　　(6)培养学生实事求是的科学态度。　　2、过程与方法　　(1)利用研究性学习小组的调查

5、和学生合作学习相互结合，探索物理规律。　　(2)利用多媒体课件与课堂演示实验相互结合，探究物理规律。　　3、情感态度与价值观　　(1)通过我国超导研究的介绍，激发学生的爱国热情。　　(2)通过对实际生活中的电能输送问题分析讨论，激发学生探索物理规律的热情。　　(3)通过学生对海高用电情况调查和计算，培养学生从身边事做起养成节约能源的好习惯。　　(4)体验合作探究学习的快乐，调节人际交往能力，协调能力。　　二、教学重点　　设计电能输送的示意图，并理解输电过程中的电压损耗和能量损耗的关系。　　三、教学难点　　输电过程中要保证输送功率不变，理解输电过程中的电压损

6、耗和能量损耗的关系。　　四、教学过程设计教学程序教师的活动学生的活动1、创设问题情境，激发学生合作探究情感1、了解国情，电力能源紧缺。2、学生受到震撼，回顾自己身边的缺电情况会，产生共鸣。3、思索电能的有效利用问题。4、积极动脑思考。9引入1、两会照片总理的关于科学发展与和谐社会的论述。要实现可持续发展，就是要使有限的能源发挥最大效益。2、我国缺电现状，图片和网上新闻资料，浙江为缺电全国之最。海宁缺电的现状了解每年供给海宁的总电量为2048410.81万瓦。你能根据所学的物理知识，从研究者的角度对电能的节约输送给几点更好的建议？2、提出讨论问题，引出新课1

7、、设问：我国最大的发电站是三峡。三峡电站对我们华东输送了很多的电能（图表资料）黑板画图电站至华东地区为分析后面的输电图做铺垫。2、设问：从三峡到华东地区遥遥数千里怎样减小输电过程中的能量损耗是值得探索的问题。1、三峡工程堪称世界之最，激发学生爱国及自豪情感。2、学生积极思考远距离输电节能问题。3、师生互动学习1、引导学生回答导线上的损耗用公式：2、引导从学过电阻定律角度分析学生参与合作学习。学生回顾焦耳定律。思索导线损耗的几个方面。4、学习小组合作学习1、布置合作学习任务：请以学习小组为单位展开讨论，从减小电阻方面考虑，你有什么好的建议呢？并将你们的讨论结

8、果写在合作学习交流卡上。学习小组合作学习。学生在学习小组中发表意见