[教育文化]学校支部党建工作总结(多篇范文)

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1、学校支部党建工作总结中共碣识学校支部委员会XX年党建工作总结一年来，在上级党委的正确领导下，学校党支部以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以科学发展观统领学校工作，结合学校实际，围绕着本年度学校整体工作思路，以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题，以“推进教育均衡，保障教育公平，提升内涵质量，强化教育服务”为实践载体，扎实深入开展创先争优活动，按照“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”的思路，坚持用发展的眼光和与时俱进的精神，积极探索党建工作的方法途径，推进学校党建工作的开展，增强学校党建的生机与活力，逐步形

2、成自身党建工作的特色与亮点，取得了明显成效。一学期来，学校党支部被镇社工委确定为“党建工作联系点”，被东莞市社工委评为“先进基层党组织”。全校师生在市、镇各级教育部门主办的多项竞赛中屡获佳绩，教育教学质量稳步提高。下面就学校党支部一年来的党建工作汇报如下。一、党务工作具体做法：（一）加强班子建设，重点抓好班子成员的思想建设。以深入学习实践科学发展观及“创先争优”活动为契机，以建设学习型基层党支部为载体，创新学习方式，努力提高班子成员的思想政治素质和理论政策水平，班子成员学习定时间、定地点、定内容，每月一次，有中心发言人，有读书笔记，有学习记录，增强了班子成员的开拓精神和进取意识，形成

3、了“团结、民主、务实、开拓”的领导作风，极大地促进了学习型和谐校园、学习型党组织的建设。（二）深入开展创先争优活动，提升教育教学水平学校党支部严格按照上级的要求和工作安排，扎实深入开展创先争优活动，主要抓好开展“五项活动”：1.“党性教育”活动。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。在中国共产党建党90周年之际，我校党支部组织全体党员、入党积极分子赴清远开展“红色之旅”，缅怀革命先驱英勇顽强的革命事迹，增强党性观念，以更加饱满的热情、积极的姿态参加“创先争优”活动。2.“岗位奉

4、献”活动。围绕中心任务，从各自岗位特点出发，组织党员开展业务练兵、教学竞赛等活动，努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。3.“服务群众”活动。要根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。学校党支部通过建立“党员先锋模范岗”，推行党支部、党员、安全保卫三级安全联防机制，联手警方，共同编织校园安全网；为切实践行科学发展观，深

5、入开展创先争优活动。今年以来，学校党支部支委及全体党员积极投身于学校“校安工程”的各项建设。（三）抓好队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用1．努力建设学习型党组织，提高党员教师素质。党支部重视党员的理论学习，将每个月理论学习安排和学习材料印发给党员学习。党支部结合深入开展创先争优活动，将理论学习贯穿于学习实践活动中。认真开展党课教学，坚持每二个月上一次党课。为贯彻落实党的十七届六中全会精神，党支部及时组织学习了十七届六中全会精神，并及时总结学习情况。党支部还积极在党员教师中开展师德教育活动，提高师德师风水平。党支部先后开展“学习先进事迹，努力成为人民满意的优秀教师”的师德教育活动，同

6、时结合“深化教师队伍作风建设”的主题，围绕着“立师德、强师能、培名师、增活力”四大工程，举行“青年教师说课比赛”、“师德师风演讲比赛”、“班主任工作论坛”等，为教师的成长搭建广阔的平台。每个党员在接受各种形式的学习培训中，提高党员的先进性意识，增强党员的党性观念，造就了一支师德高尚、素质过硬、勇于奉献的党员教师队伍。一年来，广大党员教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，涌现出一大批先进典型。2．坚持党的群众路线，健全完善联系制度。建立健全谈心谈话制度，目的是通过在政治上、工作上、生活上的关心支持，激发党员做好教育教学工作的热情，增强责任感和使命感，提升工作水平。为了更好地发挥共产党员的先

7、锋模范作用，带领广大教职工齐心协力做好各项工作，促进学校的教育教学工作，党支部开展了“五个一”党员先锋岗活动，即帮一名学生、育一位教师、领一个团队、进一个社区、显一种品质。3．扎实做好党员目标管理和民主评议党员工作。年初，支部与每个党员签订“党员目标管理责任书”，并根据“党员目标管理考评表”对每个党员进行半年初评和年终总评，把考评结果作为评选优秀党员的重要依据。严格按步骤开展民主评议党员工作，对评议优秀的党员给予表彰。4．严格发展党员程序，把好入口关。遵循