交换与路由实施方案

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1、交换与路由实训规划方案本次实训教学共为一周半的时间，主耍是在《交换与路由》理论教学的基础上进行的，主要通过本次实训教学，使学生能够对网络有一个整体的规划与设计思路，并且能够根据不同的局域网络的具体需求，设计出合理有效的网络架构，从局域网架构至局域网管理、广域网模拟架构，从而更加深刻理解交换机、路由器等网络设备在网络架构中的作用，更好的对网络设备进行调试与配置，从而更好的为信息产业服务。一、实训教学目标：理论教学目标：通过实训更加深刻理解路由协议、TCP/IP协议、路由器工作原理、交换机工作原理在网络

2、中的地位与作用。实践教学能力目标：主耍使学生独立的完成一个局域网的整体设计过程，从网络的布线到设计拓扑结构，以及配置路由器和交换机，到客户端的配置，最后完成整个网络的测试和调试工作，使学生对网络的整体模型有一个更深入的理解和运用。二、实训方案具体要求：本次实训教学指导书的设计主要案例分析方式进行的，在上学期实训的基础之上进行的，每天一个整体项目分析，进行项目的规划、分析、配置与测试。从而使内容进行细化和深化，以便于学生更好的适应今后的网络管理工作和具备网络系统集成工作能力。三、实训具体内容安排：日期

3、实训内容目标要求第一天项目一：路由器与交换机的基本配置掌握常用的路由器、交换机的基本配置命令，要求必须熟悉、准确。第二天项目二：路由协议的配置案例一RIPV2路由协议配置案例二IGRP路由协议的配置案例三OSPF路由协议的配置掌握路由协议工作原理及配置命令格式及达到能够根据不同的网络进行分析与调试第三天项目三：路由重发布综合性实验，要求学生在掌握路由协议的工作的基础Z上，具备一定的分析能力和综合能力第四天项目四:IP控制访问列表根据网络需求，进行ACL列表的配置与测试第五夭项目五：VLAN的配置案例

4、一:二层交换机的配置案例二:三层交换机的配置学会VLAN的工作原理，能够根据网络需求实现不同的VLAN之间的通信及VLAN内部之间的通信.第六天项目六：STP协议的配置STP协议的工作原理，学会两种配置方式.第七天综合性考核能够根据网络需求，设计、分析、配置、调试网络屮出现的问题与故障U!、实训教学方法与手段理论教学：以案例的形式进行案例的提出、分析、讲解、配置、总结。实践教学：以分组的形式进行实训。每组中进行角色划分，角色更换来完成实训内容。检查实训结果：进行抽查某一组、某一个学生。教学手段：案例

5、式教学、启发式教学、设置故障法进行教学。五、考试形式及成绩评定考核内容考核时间分数项目一：路由器与交换机的基本配置1小时A、能够快速、熟练的进行正确配置，并且正确进行测试（15分）B、不能够快速、熟练的进行正确配置，但能正确进行测试（10分）C、不能完成路由器、交换机的基本配置（5分）项冃二：路由协议的配置2小时A、能够根据网络需求进行选择相应的协议，熟悉、正确的完成配置、调试、测试。（15分）B、不能够根据网络需求进行选择相应的协议，能完成配置、调试、测试。（10分）C、不能完成路由协议的配置，项

6、目三：路由重发布2小时A、能够准确的理解各种路由协议之间的关系，进行正确的配置，并且进行测试。（20分）B、不能够正确的理解路rti协议之间的关系，能基本进行配置。（10分）C、不能完成配置（5分）项目四：1P控制访问列表2小吋A、能够根据网络需求进行标准访问列表和控制访问列表的配置，进行准确的测试。B、能够完成访问列表的配置，但不能正确进行测试（10分）。C、不能完成基本配置（5分）项目五：VLAN的配置2小时A、能够准确的进行配置并且测试（15分）B、能够基本完成配置（10分）C、不能进行正确的

7、配置（5分）项H六：STP协议的配置1小时A、能够熟悉、准确的进行配置、分析与调试（20分）B、只能完成基本配置（10分）C、不能完成配置（5分）综合性考核3小时A、熟练、准确的根据网络需求完成规划、配置、分析、调试（40分）B、能够完成基本配置（25分）C、不能完成基本配置（10分）最终成绩：出勤（10%）+平时考核（50%）+最终考核（40%）