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时间:2019-03-05
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1、父亲的海棠叶高中生作文 1、父亲的海棠叶 父亲出生于1915年,我出生于1968年。所以,在我很小的时候,父亲就已经很老了。 我稍大懂事之后,一直和父亲同住一个房间,同睡一张床。那是一间向邻居借来的房子,我们在那里放了一张竹板床,还有一张旧的八仙桌,四条长椅。夏天,我们的竹板床不放草席,这样睡起来很凉快;冬天,我们在竹板床上垫上干净的稻草,再加上一条草席。许多年来,我和父亲都是这样睡的。 父亲小的时候读过私塾,所以会看点古书背点古诗词。每天晚上,他总是拉着我的手,走进那房间。我在没睡之前,总会好奇地问
2、起父亲一些古人古事。譬如孔子和老子;关公和秦琼;陈三和五娘,郑元和和李亚仙……这类故事,都是父亲亲口告诉我说的。当时没有课外书,很多知识都直接来源于父亲。只要他说的,我就觉得是对的。 但有个问题我和父亲却持有不同意见,而且争论了很久——那是关于中国地图形状的问题。那时,学校搞爱国教育的时候,我们老师总在黑板上画个中国地图,然后对我们说:“咱们伟大祖国的神圣领土有960万平方公里,她就像一只昂头唱晓的雄鸡!”是的,那时我们都会很激动地望着那用红色粉笔画出来的地图,觉得老师超级棒。 可父亲却对我说:“不是的!
3、傻孩子,我们国家的地图,就像一片美丽的海棠叶!” “怎么会呢?”我对父亲说“阿爸,我们祖国的地图是一只雄鸡,站立在世界的东方。老师在黑板上经常画过的!” 父亲不服了,一甩手说:“你们老师乱讲,我小时候读书,先生拿出来给我们看过的,就是一片美丽的海棠叶子!你们老师误人子弟!” 因为父亲和老师都是长辈和师长,所以这事后来我一直理不清也不敢再问了。不管怎么样,老师说是雄鸡我就相信雄鸡;父亲说是海棠叶我就相信是海棠叶。小小的我,当时只有点头的份了。 或许我觉得他们都有他们的理由,都是中国人,只是年纪不同罢了。
4、 也或许是个人看图形时存在差别吧,总之,我当时对海棠叶的形状,不甚理解。而且那个时候小学没有地理课,所以我当时也说不清个所以然了。 后来长大了一点,我们开始上地理课了。才知道原来在父亲的那个年代,他是对的;而在我们的这个年代,老师是对的。 是的,我们现在的中国地图,就如同一只报晓的雄鸡。而在父亲小时候的中华民国,在蒙古国还没有分裂独立之前,他们心目中的中国地图,就是一片美丽的海棠叶。 那是一个闭塞的时代啊。父亲上有老下有小的,只知道拼命地干活,跟着人们不断改朝换代。然而几十年都过去了,父亲却从不知道,
5、在1921年3月13日,外蒙古分裂独立了。 所以,在父亲的心中,一直珍藏着那一片美丽的海棠叶。 2、历史的海棠叶 历史的轮回总是如此——分久必合,合久必分。做为有五千年历史的中华民族,外蒙古一直是我们的同胞和友邻,她从来没有离开过中华民族的心。 早在二千多年前,蒙古族的聚居地住着匈奴人。后来,匈奴民族为汉武帝所重创,四处流散。一个古老的游牧民族,从此消亡、溶合于世界民族之中。 后来,这个地盘由当时的古楼兰、突厥、回纥等少数民族控制并占领。到唐朝时,强大的唐朝势力征服了周边的少数民族,由是,该地区首次
6、纳入中国版图。自唐灭亡之后,到了宋朝初年,蒙古的版图归由当时兴起的中国辽朝统治。 成吉思汗统一北方少数民族之后,建立了蒙古帝国。之后,忽必烈灭了南宋朝庭,统一了中国建立了元朝。经过长期的艰苦征战,元朝帝国的版图扩充到西伯利亚的寒荒之地。 而后,大明帝国推翻了元朝的统治。虽然当时明朝的版图已经接近塞外,却无力收回塞外蒙古和西伯利亚寒荒之地。这也和大明帝国闭关自锁,无心扩充的政治思想有关。 清朝灭明之后,这种现状一直保持到1660年。由于当时外蒙古受到沙俄政府的压迫,库伦活佛站在大中华民族的共同信仰上,做出
7、英明决断,他带领蒙古国归附中国清朝,而拒绝向沙皇俄国投降。 自此,蒙古同胞再次回到中华民族的大家庭中。直到1921年,外蒙古在苏联红军的唆使和支持下,趁中华民国到处军阀混战,宣布分裂独立。 但是,中国人民和中国政府向来是不允许外蒙古独立的。 1945年2月,在雅尔塔会议上,蒋介石在斯大林和罗斯福的压力下,以俄罗斯出兵中国东北为条件,和斯大林签订了《中苏友好同盟条约》,并在条约中正式承认“蒙古人民共和国”的存在。 虽然当时中华民国政府迫于二战的压力,暂时承认“蒙古人民共和国”的存在。但之后,蒋介石因斯大
8、林没有遵守《中苏友好同盟条约》而十分愤慨,一直不承认“蒙古人民共各国”是合法政府。时至今日,在台湾中华民国的地图上,依然包含着外蒙古版图,那美丽的轮廓犹如一片海棠叶。 中华人民共和国成立之后,由于当时的中国、苏联和蒙古都是社会主义国家,迫于当时的国际形式,存在着诸多难以启口的因素。特别是在苏联老大哥蛮横的阻拦下,“蒙古人民共和国”回归中华大家庭的问题,一直无法得到解决。 老一辈领导人毛泽东、周恩
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