[计算机软件及应用]c++学生成绩管理系统文档

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1、学生成绩管理系统目录1引言21.1课题背景及意义21.2可行性分析22系统需求分析42.1功能需求分析42.2性能需求分析42.3系统总体结构设计43详细设计63.1数据结构设计63.2系统函数的组成、功能、参数说明、相互调用关系74设计测试流程95结束语14参考文献15附录16-30-学生成绩管理系统学生成绩管理系统学生姓名：张亮指导老师：胡宁静摘要本课程设计主要解决学生成绩管理问题。使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容

2、对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。在课程设计中，系统开发平台为WindowsXP，程序设计设计语言采用VisualC++，程序运行平台为Windows98/2000/XP。在程序设计中，采用了面向对象解决问题的方法。程序通过调试运行，初步实现了设计目标。关键词程序设计；C++；成绩管理-30-学生成绩管理系统1引言为方便对学生成绩进行高效的管理，编写该程序以提高学生成绩管理效率。使用该程序之后，学校管理者可以查询某位学生、某个科目的成绩情况，还可以对学生成绩进行排名，对学生的数据进行修改和删除，其中排名包括总分排名和各个科目的排名，学生可以更具自己的个人信

3、息进行成绩查询，查询结果包括各个科目的分数、总分和平均分。通过本系统可以很好的掌握学生成绩的分布，减轻管理人员的负担，也使学生的成绩和信息长时期的保留。1.1课题背景及意义一直以来人们使用传统的人工方式管理学生成绩，在计算机尚未在学校广泛使用之前，学生成绩管理主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是：当考试完后，老师就要把学生成绩登记到文档中，当老师或学生要查询成绩的时候要一个一个去找，总分、平均分都需要一个一个累加起来算，很麻烦，不过最麻烦的还是排名，不能一目了然。以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，首先处理学生成绩的效率很低，其次处理能力比较低，一段时

4、间内，所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们很清晰的看到自己的各个科目成绩和每个科目的排名和总分排名以及所有学生的成绩分布，而且还是零失误，所有的都是一目了然。极大的方便了学生和老师。为提高成绩管理效率，管理人员的工作负担，有必要开发一个小型成绩管理系统来对学生成绩实施有效管理。1.2可行性分析（1）经济可行性分析作为学校这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个学校实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工

5、资，维护费用相对较少，-30-学生成绩管理系统而且本系统的费用很低。（2）技术可行性分析 技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。学生成绩管理系统的工作主要是在学生和老师之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。（3）社会可行性分析社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运

6、行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是学校完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对学校带来的影响可以看到：对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。对学校工作人员的要求提高，使学校在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽学校在市场环境下的生存空间。对学生和管理人员业务方式的转变和扩充。-30-学生成绩管理系统2系统需求分析2.1功能需求分析1)录入数据：将学生姓名、语文、数学、英语成绩写入文件。2)增加人员：增加学生，并将学

7、生姓名和成绩写入文件。3)删除人员：删除学生信息和成绩。4)修改数据：修改学生成绩。5)按总成绩查询：根据总分查询学生成绩，包括平均分。6)按姓名查询：根据学生姓名查询学生成绩，包括总分和平均分。7)输出所有学生成绩：输出文件中所有学生数据。8)按总分排名：按照总分从高到低排序。9)按语文成绩排名：按照语文成绩从高到低排序。10)按数学成绩排名：按照数学成绩从高到低排序。11)按英语成绩排名：按照英语成绩从高到低排序。2.2性能需求分析1．硬件环境l处理器：InterCR300或是更高。l内存：128MB（建议196MB）。l硬盘空间：20MB。2．软件环境l操

8、作系统:Windows9