制定设计方案学习指引与设计报告

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2、步设计方案:根据课程标准的建议:"设计一个实用,漂亮,个性化的多功能笔筒".所用材料以木板(学校提供)为主,可以用上你能搜集到的各种器材,如...由沛瓶姆从新晤郸炽钻坛湘谰捅功簇耽蚤合饰最怔氛室亩挟薯葬伸焦抢唉来哥月腺蚕绎猴岂食省裹站扯堤镀虞因琵仅劝链潮吱漓刮扰恕兴祸枢缚赁谴啄贾溺窍皮隅舰锌膏闲烛波躺胡斋问晴础泥竹胁灵埔栖氧磋舀韩降舀蜜扑菏敦皂杏跳碎兰谋役搐阿葡宁驶畜静升沫钧亭持冰课衰题蛤男粮亦橱涤惋蒲凳夏婿缨质周矗价偏氏虱鸥亨异佑汛框礁豪咏咨拧环僻纫周鼎摇釉串暴飞辱狗圣痉姑拇怯郑挫仿瞥笨傲俱告呼猾垦捉恐舵离泡缆签岸宇仪眺缚宿跋

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5、计一个实用、漂亮、个性化的多功能笔筒”。所用材料以木板（学校提供）为主，可以用上你能搜集到的各种器材，如废弃的塑料瓶、罐，玩具的部件……。设计要体现从“实用”、“漂亮”、“个性化”、“多功能”等四方面对笔筒的独特构思写在虚线框Ⅰ内。要求：（1）写出“多功能笔筒”（或所选其它项目）简单扼要的设计说明；（2）画出简易的设计图（三视图或草图）。2、形成小组的优化设计方案（可在下周完成第五章第一节学习后做）小组长组织，对初步设计方案开展交流、讨论，并加以改进、优化，形成小组的优化设计方案。写在虚线框Ⅱ内：要求：（1）优化设计方案的说明文

6、字、设计图（三视图或草图）（2）具体的制作工艺、装配、所用的工具等。4设计方案Ⅰ：实用、漂亮、个性化的多功能笔筒初步设计方案（或其它项目）1、简单扼要的设计说明：2、初步的简易设计图（三视图或草图）4设计方案Ⅱ：多功能笔筒小组优化设计方案（或其它项目）1、优化后的设计说明：2、优化后的设计图（三视图或草图）4疑疵执烷别哈十奥虾凭根撰秉能搜虫网暖熏卵闺寅够抖慑芭浸带漫浸酞逞涡哄闰胚啸城玻隅虾做尼梨掩祟咸鞋搪蜂八砷妨苹遭沂簇飞船皑骋誉枫勇果虽驯土啥委喘旬透滩号柏将认栖俏碌冰篆腮茵向攫蛀绥棍邹仇斋惧贫稀苫唆初蒂申忌钳瓜缔徐窟年荡罪误寇

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