以科学发展观统揽全局

《以科学发展观统揽全局》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊以科学发展观统揽全局推进职业教育快速健康

2、发展河北省人民政府近年来,在党中央,...1.强化政府责任.省委,省政府按照党的十六大对教育工作提出的构建体系,培养人才,...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊以科学发展观统揽全局啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊以科学发展观统揽全局推进职业教育快速健康发展河北省人民政府近年来，在党中央、国务院领导下，在中央有关部门指导下，我省以科学发展观统揽全局，把职业教育作为突出战略重点来抓，努力促进职业教育健康快速发展，职业教育体系框架初步形成，资源配置不断优化，服务经济社会的意识和能力明显增强，为经济建设和社会发展做出了积极贡献。目前，全省有各级各类职业学校900所，在校生120多万人；职业培训机构947个，年培训量16.41万人。2005年全省中等职业学校招生37万人,在校生近90万人。一、加强

5、统筹领导，把职业教育摆到突出战略位置1．强化政府责任。省委、省政府按照党的十六大对教育工作提出的构建体系、培养人才、贡献知识三大任务要求，把发展职业教育作为构建河北特色现代教育体系的重要内容，作为培养数以千万计高素质劳动者的根本途径，作为将科学技术转化为现实生产力、提升河北经济实力的战略措施，作为实现农业增效、农民增收、全面实现农村小康社会建设目标的基础性工程，予以高度重视。2002年省政府召开全省职教工作会议，制定了《关于大力推进职业教育改革和发展的实施意见》，要求各级政府像抓经济工作那样抓好职业教育。省、市、县各级政府把职业教育纳入到经济社会

6、发展的总体规划和年度责任目标之中，每年都进行严格的考核。省委书记白克明、省长季允石明确提出各级党政机关要“积极稳妥地支持职业教育快发展、大发展，尽快改变高技能人才极为短缺、后继乏人的状况，满足经济结构调整和社会发展对人才的多层次需求”。今年4月省委召开六届七次全会，将职业教育工作作为一个突出问题进行了研究，提出要面向市场需求，大力发展各类职业教育，培养大批高素质劳动者和技能型人才；把加快发展中等职业教育作为全省教育工作的一个战略重点，实现全省中等职业教育与普通高中教育大体相当、协调发展。2．加大统筹力度。多年来，我省一直坚持实施三教统筹和农科教结

7、合，其直接体现在县级职教中心建设上，推动了农村职业教育的发展。为了确保新时期职业教育的健康快速发展，适应新型工业化、农业产业化和城镇化建设的需要，进一步加大了职业教育统筹力度。2004年，建立实行职业教育工作联席会议制度，由主管教育工作的副省长任联席会议主席，19个省直部门为成员，形成有关部门合作分工，齐抓共管的工作机制。联席会议每年召开一两次，主要任务是在省政府领导下，统筹协调全省职业教育发展与改革的规划和政策；及时沟通职业教育工作情况，协调解决职业教育发展中的重大问题。通过建立职业教育工作联席会议制度，政府主导职业教育的职能明显增强，职业教育

8、发展的良好环境正在逐步形成。3．开展督导评估。为保证各项职业教育政策的落实，制定了职业教育督导评价标准，坚持督政与督学相结合、全面督导与