2017年八年级物理全册第4章第3节光的折射导学案2（无答案）沪科版

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1、4.3光的折射学习目标：1.通过光从空气斜射入水中的实验，认识光的折射现象。2.知道光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的。3.能用光的折射规律解释生活中折射现象。学习重点：光的折射规律学习难点：光的折射规律的应用学习过程：【学点•一】认识光的折射现象1、思考：当光从空气斜射入水、玻璃内部时，传播方向是否改变?我的猜想：（请在图1中将猜想大致路径完成）我的观察：（通过实验观察验证猜想是否正确）由观察到的现象可知，光由一种介质入另一种介质时，传播方向发生,这种现象叫做光的折射。2、认识儿个基本名词（类比光的反射）A0是光线，0B是光线，O

2、N是o入射角是和的夹角，在图中是,折射角是和的夹角，在图中是（阅读课本62页图4-21,检查自学成果）我知道：一束光从空气斜射到水而时，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的,还有一部分光进入水屮，光线产生,这种现象叫做光的,这两个现象是同吋发生的.【学点二】探究：光的折射规律做一做：通过实验探究光的折射规律，总结光的折射规律1•光折射时，折射光线、入射光线与法线在o2.折射光线和入射光线分别位于法线的o3.光从空气鈕射入玻璃中，入射角增大吋，折射角随之；入射角减小吋，折射角随Z0光从空气魁射入水或玻璃等透明物质时，折射角入射角（选填

3、＞、二、＜）。当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角入射角4.当光垂直射向玻璃时，传播方向,此时折射角等于度，入射角等于••度。5.如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？结论：在光的折射现象中，光路是的。练一练：1、如图3所示，MN为两种物质的界面。光线A0为光线，光线0C为光线。ZA0D是角，从图中可知入射角为度，折射角为—度。2、光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30°,则折射角（）。A.等于30。B.小于30°C.大于30"3、一朿光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角

4、（）A.逐渐减小・B.不变C.逐渐增大，但总小于入射角D.逐渐增大，可能大于入射角【学点三】光折射现象的解释（1）将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折，为什么？如图4,水中筷子反射的光线，由水进入空气时，会在水面发生折射，折射角入射角（选填＞、二、＜）,光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像从它们的反向延长线的交点（像点）发出的，所成像是像，比真实位置0所以看到筷子向上弯折了。（2）叉鱼时，有经验的渔民都要往鱼的下方叉才能叉到鱼，你知道为什么吗？（3）讨论解释：“潭清疑水浅”是怎么回事？（4）阅读教材64页，了解生活

5、屮光的折射现象。小结：什么是光的折射现象？光的折射定律及应用。我的疑惑：达标检测：1.如图5所示，能正确表示光从空气进入水屮的光路是（）2.当光从空气斜射向水面吋，同时•发生反射和折射，图6中，能正确表示其传播方向的是（）3.下列光现象与其成因对应正确的是（）A.水中倒影--光的折射B.雨后彩虹--光的反射C.形影不离--光的直线传播D.海市蜃楼--光的色散4.去年暑假小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。图7所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（）ABCD图2如图8列出我们能够看到的现象中，

6、属于光的折射现象的是（3后视镜中看车后景物2.夏季，当你在河岸边漫步吋，有吋会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的形成的像，水中的云是由于光的形成的像。3.一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图9所示。请在图9中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。8、如图10,光线AB射向玻璃板，请作出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图。9、如图11,一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程屮，光斑将（）A.向左移动后静止B.向右移动后静止C.先向左移动后向右移动D.仍在原来位置10、

7、某同学在做探究光的折射特点实验，图12是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据：入射角a0°15°30O45°60°反射角00°15°30O45°60°折射角Y0°11°22.1O35.4040.9O(1)分析表屮数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：,且折射角(大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出

8、了光的折射特点.(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作岀评价.是否存在不足？答：(是/否)；请简要说明理由：.