老师写给毕业学生的赠言精华

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1、老师写给毕业学生的赠言一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，我们会找到自己的星群。思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。让我们从思索中去生发智慧，获得快乐。当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的朋友，请留神那脚下的石坎或断沟。嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色

2、，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将始终照耀我们在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。――郭小川打基础，堂上精读几门课；作学问，馆中博览万卷书。――王汶石钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻

3、劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。――雷锋时间是无声的脚步，它不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。――（英）莎士比亚才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。――（英）培根读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。――（英）培根知识能塑造人的性格。――（英）培根青春的梦想，是未来的真实的投影。――（英）济慈我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。――（

4、法）居里夫人一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。――（法）巴尔扎克没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。――（法）巴尔扎克生命，那是大自然交给人类去雕琢的宝石。――（瑞典）诺贝尔真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。――（苏）高尔基一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益：我确信这也是一个真理。――（苏）高尔基命运的建筑师就是你自己！让我们从零开始，就从这里起步吧！这里就是加油站，每一步都是一个新起点。人生是一场战斗。真正的幸福不在于目标最终是否达到，而在于为达到目标所进行的拚搏和

5、奋斗。像枫叶，在严霜中那么火红；像松柏，在朔风中那么苍翠；像腊梅，在冰雪中那么傲然――那才是生活的强者。你盼望彩虹，就应该容忍风雨。愿你始终保持真诚、坦荡、正直的品格，因为一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地赢得人们的赞赏。我相信你的个性和胆识，望你勿因一时的困厄而退却。理想与现实本身相隔甚远，它需要勤奋刻苦作为船航船，为了早达理想之彼岸，让我们勇敢地扬起风帆！船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上，会不断地遇到困难。风浪考验艄公的胆量，困难检验人的坚强。让我们一起笑迎困难，驾驭风浪！跨出学校的大门，人

6、生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。高三教师赠言给毕业生   亲爱的高三学子，你们就将参加决定自己一生命运的高考了。焚膏继晷，孜孜不倦，寒来暑往十二载，鱼跃龙门在今朝！   为了激励大家奋力拼搏，勇创佳绩，我校高中所有任课教师深情寄语高三学子，向大家传达好的祝愿和殷切的期望，希望同学们坚定信念，科学备考，决战六月，实现梦想。   相信自己，是金子总能绽放光芒，是雄鹰定能展翅高翔！   教师寄语   亓兰旻：细节决定成败，规范就是成绩。迈入大学并非难事，立德做人方是第一。   段熙平：人

7、生来并没有太大的差异，只要你肯付出巨大的努力，你就有可能成为一个成功的人。为了你的成功，请用一颗真心去学习知识和技能，学习永远属于你的东西。所谓天生我材必有用，努力学习一定会使你发现自己的才能，而妄自菲薄则是你成功的巨大阻力。   何法曾：此一举系关庭幸福、个人前途命运，不可不认真谨慎为之。   于祥振：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。   杜衍文：我是原野上的守望者，静待今年六月的花开结果。   张有利：勇于拼搏，攀登高峰。   徐 勇：超越梦想，超越自己。   李长江：人不可能十全十，把你的优点发挥到

8、极致，你就是成功者。   李金雯：努力不一定有收获，但不努力绝不会有收获！   冯云斌：每临大事需静气。   孟 杰：驾驭命运的舵是奋斗。   高志菊：机遇只偏爱那些有准备的头脑。   杜 娟：事常与人违，事总在人为。   王 霞：不经历风雨，怎能见彩虹？   刘立军：志不强者智不达，言不信者行不果。   张文遐：态度决定人生，人生贵在坚持。   李 敏：及时当勉励，岁月不待人。   师文喆：一切皆有可能。   严文谦：刀钝石