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《2010年我国体育核心期刊引文类型统计分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、山东体育学院硕士学位论文2010年我国体育核心期刊引文类型统计分析学科专业名称体育教学申请人姓名李晓东指导教师卢成义论文提交时间2013年4月5日单位代码10457学号104571105008分类号G353.1学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:导师签名:学位论文版权使用授
2、权书本人完全了解山东体育学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学位论文版权归学校所有,学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文,并编入有关数据库。学问论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日MasterDissertationShandongInstituteofP.E.andSportsIn2010ourcountrysportscorejournalscitationtypestatistic
3、alanalysisByLiXiaodongPhysicalEducationTeachingSupervisor:LuChengyiInApril5,2013山东体育学院硕士学位论文2010年我国体育核心期刊引文类型统计分析目录摘要....................................................................................................................................................IA
4、BSTRACT.........................................................................................................................................II1前言........................................................................................................................
5、..........................11.1选题依据及研究意义...............................................................................................................11.2文献综述...............................................................................................................
6、.....................11.2.1引文分析的形成和发展....................................................................................................11.2.2引文分析的应用领域........................................................................................................31.2.3我国体育领域引
7、文分析研究现状....................................................................................41.2.4引文分析研究述评............................................................................................................62研究对象和方法...............................................
8、...............................................................................62.1研究对象..............................
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