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《新人教版英语七年级下册教案-unit11howwasyourschooltrip》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit11Howwasyourschooltrip?教学设计一.单元分析：本单元核心语言项目是“Talkabouteventsinthepast”，主要话题是"SpendinghoIidaysv.从SectionA的"HowwasyourschooItrip?Whatdidyoudo…？"等扩展到SectionB的其他一些节假日的活动，篇章的内容也逐渐加深，体现了本教材融汇话题.交际功能和语言结构的循序渐进的生活化的学习程序。SectionA的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一
2、般过去时态的两种一般疑问句：Didyou…？Was/Werethereany•••?教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我们需要灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合。二.学情分析：在七年级时，学生就已学习了"Howwasyourweekend?Wheredidyougoonvacation?”等话题，本册第三单元学生又学
3、习了“Whatareyoudoingforvacation?”,学生已积累了丰富的描述周末和节假日活动的词语，为本单元的活动，可以开阔他们的视野，提高学习英语的兴趣，促使他们积极参与英语实践活动。对初二的学生来说，描述曾经去过的地方和曾经做过的事情，还是有一定难度的。那么如何按梯度给学生设计相对真实的情景，使这些抽象的句型被学生接受，让学生在网络模拟的环境中，有效的提高学习效果和质量，将这个单元的教学内容落到实处，是教师备课时考虑的重点环节。4.文化意识目标(1)了解世界各地的风俗人情；(2)用恰当的方式表达
4、自己对过经历的看法。5.学习策略目标(1)资源策略：通过各地风光资料的收集整理，帮助学生进一步了解中国，了解世界。(2)认知策略：通过小组讨论.调查报告等一系列活动，学生掌握并能正确运用一般过去时。四.重点难点1.教学重点(1)复习词汇museum,beach,zoo,doIphin,pizza,icecream,friend,movie,went,saw,were,pIayed,read,visited,cIeaned等复习句型：Howwasyourweekend?Itwasgreat...Wheredid
5、yougoonyourvacation?Iwenttothebeach.(2)学习词汇aquarium,scieneecenter,giftshop,seaI,shark,octopus,autograph,win,ate,took,hungout,got,goforadrive,sIeeplate,yardsale,dayoff,IuckiIy,souvenir;学习句型:WhatdidyoudoonyourschooItrip?Didyougotothezoo?Yes,Idid./No,Ididn,t.I
6、wenttotheaquarium.Werethereanysharks?Yes,therewere./No,thereweren'tanysharks.ButthereweresomereaIIysmartseaIs.⑶话题：谈论“Schooltrip”以及"Eventsinthepast"。1.教学难点(1)一般过去时的规则动词和不规则动词。(2)一般过去时的肯定句和否定句。(3)Didyou…？,Was/Werethereany…?引导的一般疑问句。五.课时安排第一课时预习新词win,prize,aut
7、ograph,gift,aquariumshark,seaI,souvenir,hangout,并让学生查出go,take,have,eat,hang,see,buy,win,get,did,meet等词的过去式。第二课时：熟记P47—48的新词及过去式。第三课时：预习新词Visitor,outdoor,octopus,end,monitor,Chicago,CaIifornia第四课时：预习新词sleeplate,goforadrive,dayoff第五课时:预习新词YardsaIe,IuckiIy,int
8、hefuture,competition六•教学过程第一课时(SectionA1a,1b):通过师生间问候,Freetalk及图片回顾学校组织过的各种活动，复习speechcontest,music/artfestival,schooltrip,party,baske司，运用句型：Wasthereaspeechcontest/•••?Whatdidyoudointhespeechcontest/…？
