人教版八年级下册语文练习题及答案

《人教版八年级下册语文练习题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级下册语文练习题答案人教版答案第一单元 1课藤野先生 一1、fyijìpáji?sùdìngpōuq?piy 2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3借口。指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。这里是反语，丑陋。这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。这里指学校里发生过的一些事情。4周树人绍兴文学思想革命《朝花夕拾》《阿长与5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 6厌恶、鄙弃的态度。通过描写“清

2、国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。 7“时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/168答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是因为这里

3、是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。9略10这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的程度，表现了作者极其沉痛的情感。“何尝”表达了作者强烈的愤慨。 11有才学，工作极端认真，管理严格。善于教育学生，热爱学生。12详写了“我”犯错而被教育；略写了老师的严厉，“我”的造句受到表扬，老师带“我”吃油茶以及坐错车。好处是：突出老师对“我”的教育，同时也表现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。13对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而

4、生气、惋惜。为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感害羞，为自己逃避惩罚而惭愧，为有负华老师的希望而不安。14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。课我的母亲 一1shùshùb?shizhōuzhìshùm?栗馈嶂漠 3这里是相对文静而言，无贬义。指那些身体强健、敢于淘气，能在游戏中冒险的孩子。形容人谈吐、举止文雅的样子。指言语举止带有轻佻和玩弄的意味。文中指卑劣、不道德。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/164指桑骂槐心照不宣5《胡适自传》胡适胡洪骍适之宽容、善良、温和、刚强怀念和感激之情6《三国演义》如：诸葛亮借东风、空城计；刘备三顾茅庐等。司马徽、庞

5、统、徐庶。《水浒传》卢俊义活捉史文恭花荣大闹清风寨等。 二、7文章前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性；既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的作用。总的来说，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲“给了我一点儿做人的训练”，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大。因此，前三个自然段非但不是闲笔，反而为写母亲起到很好的铺垫作用，并且与文末相呼应。 8三个“如果”，都是用假设的语气表现作者对母亲教育自己的感激之情。作者当时已经是一个著名的学者，然而他仍然

6、这样谦虚地说自己在做人方面的态度，这足以表明母亲对作者做人方面的教育的重要作用。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/169本文多以叙述性语言为主，在真切的语言中蕴含着真挚、发自内心的情感。如“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。”“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二”等等，字里行间饱含感情，充满了对母亲的敬爱之情。 10主要写母亲对“我”的管教、在学习上的督促和在做人方面的训导。11在做人方面，母亲对“我”的管教近乎严厉，每天天刚亮，把“我”叫醒，反思前一天的错误并认错。“她从来不在别人面前骂 我一句

7、，打我一下。”在行罚时，不许“我”“哭出声音来”。“我”因为说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。12母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”。这些充分表现了“我的母亲”既是“严师”又是“慈母”。13作者以童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与感激。母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。14略 15前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；后句讲母亲对我的爱抚并未因我的不耐烦而停止，只是做得更隐蔽。16天空礁石河床