当代美术教育对中国画发展的影响初探

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1、独创声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名：f幺星签字日期：沙f歹．)~．<学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容

2、编入有关数据库进行网络出版，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名：伫望签字日期：圳岁．J：舌导师签字：签字日期：纠夕．j-厶±茎塑垩rJlllfIIllIlflrllIIIIit．Y2306916论文题目：当代美术教育对中国画发展的影响初探专业：美术学硕士生：任雪指导教师：赵廷仁签名：丫名里签名：摘要当代美术教育对中国画发展的影响关系到我国悠久文化的传承与发展。我国当代美术教育起步晚、时间短，在借鉴西方教学理论的基础上形成了自己独特的体系，对中国画的发展具有很大的影响。本文主要探究分析

3、了当代美术教育对中国画的发展产生的利弊影响，并在指出存在的问题的基础上，提出了解决该问题的方案，总结出当代美术教育对中国画发展影响的现实启示。本文主要从五个方面展开阐述：第一部分，当代美术教育对中国画发展的影响越来越受到学术界、国家和民众的关注。对这一课题的研究，国内外取得了一定的成果。本文在对当代美术教育、中国画概念进行界定的基础上，总体概述了该课题的研究背景和意义、国内外研究现状和研究思路方法。第二部分，该部分主要将五四运动至新中国成立时期和建国以后两个不同时期的美术教育进行对比、分析和论述，在此基础上总结出了当代美术教育的基本理念。第三部分，该

4、部分主要从纵横两个维度出发，运用了比较对比的手法，具体研究了当代美术教育对中国画发展的影响。在教学方面，通过对传统美术教育和当代美术教育在教学目标、教学方法、教学材料、教学内容、教学评价差异的分析研究；在创作方面，中国画的创作题材、技法、情感上进行了对比研究，从两方面总结出了当代美术教育对中国画发展的利弊。说明中国画创作在新时代背景下的发展道路是前进的曲折的，当代美术教育的体制仍需发展和完善。第四部分，从招生制度、课程设置、教师素养、审美标准四个方面出发，分析了当代美术教育下中国画发展存在的问题，并针对问题提出了对应的解决方案。拟为在当代教育体制下，

5、对中国画发展的理性认识提供指导。山p坷师范人学学位论文第五部分，最后，结合当代美术教育体制下中国画的发展现状，及其本文对当代美术教育对中国画发展产生的影响所进行的深入分析，提出几点现实启示。以有利于当今新形势下的中国画的发展。H【关键词】当代美术教育中国l画初探文化传承【论文类型】基础英文摘要Title：ApreliminarystudyinContemporaryarteducation’SinfluenceonthedevelopmentofChinesepaintingMajor：FineArtsName：RenXueSignature：麈终釜

6、竺兰一‘，71rn一‘Supervisor：乞haoImgren叁iignatureoAbstractContemporaryarteducation。SinfluenceonthedevelopmentofChinesepaintingisrelatedtotheinheritanceanddevelopmentofChina。Sancientculture．ContemporaryarteducationinChinastartedlate，timeisshort，onthebasisofwesternteachingtheoriesformed

7、itsownuniquesystem，whichhasagreatinfluenceonthedevelopmentofChinesepainting．ThisarticlemainlyexploresthatcontemporaryarteducationisanalyzedadVantagesanddisadVantagesoftheinfluenceonthedevelopmentofChinesepainting，andfindsoutthesolutionstotheexistingproblems，summeduptherealityen

8、lightenmentofthatthecontemporaryartontheimpactofedttca