当代城市公共艺术与区域环境的关系模式研究

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1、学校代码10255学号2100902当代城市公共艺术与区域环境的关系模式研究RESEARCHOFRELATIoNSHIPMODELBETWEENURBANPUBLICARTANDREGIONALENVIRONMENT东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：沙

2、，多年≥MI≥。月矽日东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在年解密后适用本版权书。本学位论文属于不保密国。学位论文作者签名：考彩肩’指导教师签名：日期：加，弓年>月垆日期刃侈年≯局汐日东华大学硕士学位论文当代城市公共艺术与区域环境的关系模式研究摘要随着社会文化和艺术的发展，公共艺术正迅速成长在

3、城市形象建设的诸多环节，而于今天国内公共艺术市场来说，“尚处在‘量’重于‘质’的时代"，“常常让建筑独自发展，却让其周边环境流于空缺与芜杂”。缺少规划，缺乏独立的城市精神，可能是今天国内公共艺术所面临的重要问题。故而，对于当代中国公共艺术的发展，比起大张旗鼓、遍地撒网式的公共艺术置入，更为重要的是梳理起适合本土公共艺术发展的脉络关系，以关注社会价值观的人文思考架构起公共艺术与多元环境的互动网架，进而，以批判性的思考面向环境的命题。使公共艺术的创作，不拘泥于视觉价值的层面，也培养有美学素养与文化理想的城市气质。因此，本课题对当代城市公共艺术的研究将从区域环

4、境的视角切入，结合国内的具体案例，参考社会学的、艺术的、设计的思考方向，梳理关于城市公共艺术和区域环境间的关系，并进一步整合其关系构成，同时结合区域中观背景的以上海市长宁区为实例的规划研究，以及深入微观场域的以上海浦东国际机场为实际操作案例解析。在参考案例和实操案例中循序推导出，从城市区域环境背景出发向公共艺术的演进模式，即以城市规划相关定位或政策挖掘为基础，以区域文化背景为创作原点，以区域商业背景为主要动能，以居住社区为未来主要着力点的推动城市公共艺术的系统设置。同时关注到，特定的事件背景也构成了公共艺术的突发式增长的特定机遇期。而公共艺当代城市公共艺

5、术与区域环境的关系模式研究术对区域文化建设的反向推导价值，可以是从城市视觉认知层面的环境文化名片，也可以是深入公民环境心理体验的自我价值认同与社会品格塑造。关键词：公共艺术，区域环境，环境关系，艺术规划，城市文化东华大学硕士学位论文当代城市公共艺术与区域环境的关系模式研究RESEARCHoFRELATIONSmPMODELBETWEENURBANPUBLICARTANDREGIONALENVIRONMENTABSTRACTWiththedevelopmentofsocialcultureandart，publicartisrapidlygrowingin

6、manyotheraspectsoftheimageofthecitybuilding，andtodaythedomesticmarketforpublicart，”isstillinthe’amount’reintheeraofthe’quality’，”oftenThebuildingalonedevelopment，andallowstheflowofitssurroundingenvironmentinthevacanciesandWuza”．Lackofplarming，lackofindependentspiritofthecity，mayb

7、etheimportantissuesfacingtoday'snationalpublicart．Therefore，thedevelopmentofpublicartincontemporaryChina，comparedwiththefanfare，overandoverandblanketpublicartplacement，themostimportantiscombedfromthecontextoftherelationshipforthedevelopmentoflocalpublicart，ahumanisticframeworkfor

8、thinkingandconcernforsocialvaluesfromthe