弱势省略语篇与认知语境的关联性研究

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1、学校代号：10536学号：10113021043密级：公开长沙理工大学硕士学位论文弱势省略语篇与认知语境的关联性研究学位申请人姓名巫蹇指导教师夏目迸熬援所在学院外国语学院专业名称处国语言堂区廑用语言堂论文提交日期2013年4月论文答辩日期2013年5月答辩委员会主席奎延盐数援4IIIMIIIIlllIMIIIIllllllillllllllY2306692OntheRelevancebetweenWeakEllipsisTextandCognitiveContextbyDENGLiangB．A．(HunanCityUniversity)2009Athesissub

2、mittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsLinguistics&AppliedLinguisticsinForeignLanguages1nChangshaUniversityofScience&TechnologySupervisorProfessorXiaRiguangApril2013长沙理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究昕取得的研究成果。除了文中特另tlDN以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已

3、经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：吁毳日期：加侈年‘月V曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长沙理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名：导师签文f1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密圈。(请在以上相应方框内打“√”)

4、日期：砌缉‘月吵日日期纱垆多月够目亳锄摘要认知语境是任何一种自然语言的语言表达式所依赖的语言知识及蕴含的非语言知识的总和，是交际双方共同的认知前提。认知语境本身是无形的，但其以图式的形式系统化、内在化于人们的长期记忆中，体现出人们的世界知识和经验，在关联理论的认知交际观下，认知语境具有一系列基本的特征，包括其动态性，完型性以及人本性，其中最显著的特征是它的动态性，即动态生成性，因为交际本身就是一个动态的过程。本文试图结合语境来考察弱势省略这一复杂的语言现象。弱势省略语篇中的省略是一种非范畴化的省略形式，与强势省略的不同点在于，所省略的信息是无法从上下文中准确地、一

5、一对应地找回，其形式颇为复杂，内涵也相对丰富。有关弱势省略语篇这种非范畴化省略研究，无论从深度和广度，都不及范畴化省略研究，更没有形成比较成熟的理论。文章遵循关联理论的认知交际观，基于认知语境的内容、特点及功能，以弱势省略语篇为语料，对弱势省略语篇与认知语境的关联性展开研究，揭示了弱势省略语篇的形成，理解以及文本转换都离不开认知语境，弱势省略语篇的交际动态性在与认知语境的关联过程中得到充分展现。通过对认知语境在弱势省略语篇交际过程中的特点和功能分析，提出弱势省略语篇这一内涵意义丰富的省略语篇类型的生成、理解以及文本转换，都与人的思维、认知有着紧密联系，进一步揭示出

6、该类语篇形成的深层动因、信息补位的推理机制及其文本转换过程中信息传递的模式；最后强调了弱势省略语篇在其形成、信息推理和文本转换过程中与认知语境间的关联性的特征表现：交际双方的共知语境越多，语篇中可省略的信息就越多；语篇中的省略信息越多，文本的理解对认知语境的依赖就越大，文本转换的过程对源语文本中省略信息的补充和对译语文本的处理也必须以译者、源语作者和译语读者之间的共知的认知语境为前提。关键词：弱势省略；弱势省略语篇；认知语境；关联性AbstractCognitivecontextisthesummationoflanguageandnonlanguageknowl

7、edgefortheexpressionsofanynaturallanguage．Itisthecognitivepremiseofmutualcommunicationinthecognitiveperspective．Cognitivecontextitselfseemsinvisible，butitexistsinpeople’Slong—termmemoryinschemaformsystematicallyandinternally,embodyingpeople’Sworldknowledgeandexperience．Fromtheperspect

8、iveof