免疫调节专题练习有解析答案

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1、7.5免疫调节专题练习(有解析答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．下列关于体液免疫的叙述，正确的是A．致敏的B淋巴细胞启动分裂，需要接受活化的辅助T淋巴细胞的信号B．效应B淋巴细胞能识别嵌有抗原——MHC复合体的细胞并裂解之C．抗体一般可以直接杀死入侵的病原体D．细菌产生的毒素可被抗体分解掉2．在特异性免疫过程中产生抗体的细胞是（）A.浆细胞B.吞噬细胞C.T细胞D.靶细胞3．医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后

2、，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于A．病原体B．吞噬体C．抗原D．抗体4．下列关于免疫的叙述，正确的是A．抗体可吞噬进入生物体的病原体B．记忆细胞可增殖分化为B细胞和效应B细胞C．H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短D．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫功能完全丧失5．新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内mRNA发生了改变B．浆细胞在识别抗原

3、后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡6．下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是试卷第7页，总7页A.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则B.c可分别代表抗体和记忆细胞B.若A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则B.c可分别代表产生渴觉和尿量减少C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则B.c可分别代表性别比例失调和种群密度升高D.若A代表草原，a为过度放牧，则B.c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性下降7．人体注射卡介苗后，

4、经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能？A.将细胞与外界环境分隔开的功能B．进行细胞间信息交流的功能C.控制物质进出细胞的功能D．具有免疫作用的功能8．去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是结合增殖、分化下丘脑垂体生长激素释放激素抗体物质甲细胞X细胞Y某种抗原促进A．细胞X在骨髓中发育成熟B．细胞Y还能产生淋巴因子增强免疫能力C．下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动D．再次接触同种抗原时，细胞Y能迅速分裂增殖二、综合题（题型注释）9．（9

5、分）科学家研究发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时它的代谢速率几乎可降至0），能耐受－271℃的冰冻数小时，据研究，“熊虫”进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫”体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。请设计一实验方案，用于探究题中假设的真实性。（操作时只要定性即可）（1）设计实验的目的是：________________________________。（2）实验材料的选择及要求：①用于实验的材料：试卷第7页，总7页取同一动物个体的组织或器官，经过技术获得大量细胞供实验

6、用。②要求所培养的细胞内_________（填“含有”或“不含有”）海藻糖。（3）实验步骤：①_________________________；②向甲组细胞的培养液中添加_________，乙组细胞的培养液中不加；③将上述细胞培养液在____________条件下培养数小时；④观察并记录两组细胞的生活状况。（4）实验预期结果及结论：①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均（或绝大部分）死亡，则说明___________________；②若_______________________________，则说明。10．下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：（1）该

7、免疫为特异性免疫中的_______________免疫。（2）d细胞为________________，它的作用是_________________________。11．下图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________________。试卷第7页，总7页(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________免疫的________阶段。与③过程相比，④过程的应答特点是_____________________