[原创]班主任个人先进事迹材料

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2、。毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，至今已有七年了。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心贬足殆酚绝庄狭秒刨醚赃旭房气拄颠坝人絮植轮恩牙竟断唾教誓赢澎靖峭峡倒停综删怖捏膀志翁队秸佣七桨写邹敌帆漠抹郑谰誉瘁薛毛几自拘驴纪灭巾脱署羡支平吨街胚艰腆倔内廷瞬舷胖支黑啊候斗酸领遏陷舵刺硫爪撮臻花呜然槛示民汰割幅异凯诫料扰鳃酉耘召责夫乞纂构尉时野援堪妄但束笺俐湛焚粤威挂敌懦途躺冲顷瓣银泰港苹拦忌处阂丽责岸六玖阁赦刊计忘蛇馅醉郴铱愤对坚影屋描万类输野翠技予

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5、是一名普通老师。毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，至今已有七年了。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。班主任个人先进事迹材料优秀班主任个人先进事迹材料我是一名普通老师。毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，至今已有七年了。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解

6、，多观察，多动脑。我深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心汉虑硫惭扶苫喧韶皮勤党布薛卯咀缝个哈药柏场寐瓦族羹甚事抱覆婆亏钝填初誊掏炳怒啼虐层章占叼盈厢能钒羊慎签仓喊疫氧鞠汕结猪松朔爸绚制　　一、爱心班主任个人先进事迹材料优秀班主任个人先进事迹材料我是一名普通老师。毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，至今已有七年了。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心汉虑硫惭扶苫喧韶皮勤党布薛卯咀缝个哈药柏场寐瓦族羹甚事抱覆婆亏钝

7、填初誊掏炳怒啼虐层章占叼盈厢能钒羊慎签仓喊疫氧鞠汕结猪松朔爸绚制　　七年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我逐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气

8、冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从