语言学概论讲义大学考试必备

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1、语言学概论第一章语言是什么第一节　语言是一种声音一、这种声音是人有意识地从发音器官发出二、这种声音能代表一定的客观现象三、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定的信息51┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│　　　　　　　　　└视觉语符——文字（？）语言┤│　　　　　　　　　　┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、

2、词汇、语法合称语言三要素。第二节　语言的社会功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：１．文字、灯光、电码、旗语、数理化符号；２．动作、表情（二）这些都比不上语言重要。１组“文字、灯光、电码、旗语、数理化符号”是在语言的基础上形成的。２组“动作、表情”存在缺陷：甲，表意不够清晰；乙，黑暗中看不见；丙，动作会影响劳动。51二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与１．没有语言之前的思维２．聋哑人的思维３．其他非语言形式的抽象思维（三）语言只是一种符号，是一

3、种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第三节　语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。“甲”我们称之为符号的“形式”，“乙”我们称之为符号的“内容”。51甲——————→乙形式　　　　　　　内容红十字　　　　　　　医院÷　　　　　　　两数相除（二）语言也是一种符号，是听觉符号语言是用声音来代替客观存在的另一种东西。（三）符号的特点——约定俗成１．约定俗成指的是符号的甲（形式）和乙（内容）

4、之间并无必然联系，它们之间的结合是不可解释的。２．约定俗成是符号尤其是语言符号的本质属性。（四）语言符号的特点：１．任意性即符号的甲（形式）和乙（内容）之间并无必然联系，它们的结合是任意的，不可解释的。２．线性51　　人的发音器官一次只能发一个音，所以说话时所形成的一系列的音就会在时间上形成一个线条排列。线性排列是语言的外在形式。　　二、语言的层级体系（一）层级体系的构成语言符号数量很多，众多的符号并不是杂乱无章的，而是以一个系统的形式存在着。一般认为，语言符号有大有小，根据符号的大小，语言形成了一个层级体系。这个层级体系大体如下：上　第三级　句子　无数　基本的

5、运用单位第二级　词　几十万词或词的组合体带上语调构成句子层　第一级　语素　几千　语素，或语素组合体构成词───────────────────────────底层　音位　几十　音位或音位组合体带上意义构成语素（二）语言层级体系的特点：１．越往下数量越小，越往上数量越大。２．上级单位由下级单位所组成。　　语言层级体系的这一特点可以方便人们掌握语言。三、组合关系和聚合关系51（一）组合关系语言符号通常情况下要组合在一起才能使用，例如音位与音位组合成音节，语素与语素组合成词，词与词组合成词组。单个儿的语言符号构成一句话的很少。语言符号组合在一起，相互之间就会产生关系。

6、语言符号与语言符号之间因组合而形成的关系就叫“组合关系”。例如“我”“吃”“饭”这三个符号可以构成“我吃”，也可以构成“吃饭”，还可以构成“我吃饭”，因此，我们就说“我”与“吃”之间有组合关系，“吃”与“饭”之间有组合关系，“我”与“吃饭”之间也有组合关系。（二）聚合关系语言符号的组合，我们可以从另外的角度进行观察，即我们可以把链条看成是固定的，而链条的环节是可以更换的。例如：51我　　吃　　饭　　　你做菜　　　　他买肉　　　　大家讨鱼由此，我们也可以把语言系统看作是一个坐标体系，说话时无非就是把坐标体系中各个点进行不同的连接。例如：聚↑我　　今天　上午　要　　

7、上课合│你　　明天　下午　应该　休息关│他　　后天　早上　可能　放假系│我们　昨天　中午　可以　考试│你们　前天　晚上　肯定　工作┼—————————————→组合关系三、符号与客观所谓“符号”其实也就是用一个可感知的形式——51声音形式来代表另外一个客观事物，请注意这个客观事物是人所认识的客观事物，人所认识的客观事物跟客观事物本身是不一定能画上等号的，比如，甲围绕乙运转，那么，甲在乙的上、下、左、右？我们只能取一个瞬间的停顿来表达。比如：很－好好－很　　　　很　　　　　　好　　　　　　　　　　│　　　　　　│　好　　　　　　很又比如，教室里的景观是立体的，但我

8、们用语言表述，就只能是线