无锡一中高一生物下学期期中试题含答案.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com江苏省无锡一中08-09学年高一下学期期中考试生物试题说明：1．选择题答案涂在答题卡上，填空题答案填写在试卷上。2．试卷满分100分，考试时间为100分钟。第Ⅰ卷（共52分）一、单项选择题（每题1分，共40分，下列各题只有一个选项符合要求）1．下列属于一对相对性状的是（）A．豌豆的黄色圆粒和绿色皱粒B．猫的白毛与蓝眼C．马的白毛与鼠的褐毛D．果蝇的长翅与残翅2．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂

2、交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法3．在高等动物精子形成过程中，染色体数目减半发生在（）A．减数第一次分裂结束时B．减数第二次分裂结束时C．有丝分裂后期D．有丝分裂前期4．下列哪种生物不能经过减数分裂和受精作用繁殖后代（）A．细菌B．家兔C．青蛙D．小麦5．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得

3、出的正确结论是（）杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D红花与白花之比约为3：1A．红花为显性性状B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同D．白花B的基因型为Rr6．血友病为伴X染色体遗传，一对表现型正常的夫妇，生了一个血友病的男孩。该男孩的致病基因不可能来自（）A．母亲B．外祖母C．祖母D．外祖父7．等位基因A和a的最本质区别是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA．基因A、a依次控制显隐性性状B．A对a起显性作

4、用C．两者的碱基序列不同D．在减数分裂时基因A与a分离8．DNA分子复制的特点之一是半保留复制，保证其准确无误进行的关键步骤是（）A．解旋酶使两条链分开B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基互补配对C．模板链与子链盘旋成双螺旋D．复制过程中不断有ATP提供能量9．将具有1对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3代中纯合子比例为（）A．1/8B．7/8C．7/16D．9/1610．有关右图的描述，正确的是（）A．该图表示DNA复制过程B．图中共有5种碱基C．T2噬菌体体内也能进行该过程D．图中的A代表同一种核苷酸11．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（）

5、12．遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，这种分子是（）A．肽链B．DNAC．信使RNAD．转运RNA13．下列关于人类受精作用的说法错误的是（）A．受精作用过程中一个精子与一个卵细胞融合B．受精过程中精子的膜要与卵细胞的膜融合C．受精卵形成后再经过细胞分裂、分化形成新的个体D．受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方14．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的是（）学而思教育·学习改

6、变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com15．任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是（）A．A/TB．（A+T）/（G+C）C．（A+G）/（T+C）D．G/C16．下列关于右图的染色体描述正确的是（）A．该染色体可出现在有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B．该染色体中包含着两条姐妹染色单体C．该染色体表示共用一个着丝点的一对同源染色体D．该染色体含有4个双链DNA分子17．在绝大多数生物中，遗传信息的主要

7、流动方向是（）A．蛋白质→DNA→RNAB．蛋白质→RNA→DNAC．DNA→RNA→蛋白质D．RNA→DNA→蛋白质18．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）A．33、11B．36、12C．12、36D．11、3619．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个

8、T20．有人在不同温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计发育出