《生物圈是最大的生态系统》同步练习1

《生物圈是最大的生态系统》同步练习1

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1、《生物圈是最大的生态系统》同步练习[课时跟踪训练]一、选择题1.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻出中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是()A.杂草和水稻是生产者B.鸭与害虫的种间关系为捕食关系C.杂草和水稻的种间关系为竞争关系D.水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农出生态系统解析:生态系统包括所有的生物及其生存的环境,水稻、鸭、害虫和杂草仅是部分生物,不能组成生态系统。答案:D2.对海洋岩礁上的藻类植物调查发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻

2、为主,直接影响海洋中藻类分布的主耍因素是()A.阳光B•温度C.海水含盐量D.海水含氮量解析:植物的光合作用离不开阳光,阳光对植物分布起决定作用。由于波长不同的光,对水的穿透能力不同,而不同水生植物所需光的波长又不同,致使不同的植物分布在不同的水层屮。答案:A3.关于生态系统中分解者的叙述正确的是()A.专营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体屮的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D.分解者一定都是微

3、生物,但微生物不一定都是分解者解析:专营腐生生活的细菌一定是分解者;分解者分解动植物遗体释放出来的能量,不能被绿色植物同化作用所利用,而分解后的无机物可被利用;有的分解者是动物,如蚯蚓。答案:B4.关于生态系统屮生物成分的叙述,正确的是()A.生产者屮有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B.消费者是异养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.生产者和分解者间为直接联系,消费者可有可无解析:生产者大多数是光能自养型的真核生物如绿色植物,但也有化能自养型的原核生物如硝化细菌,所以A项是正确的。B选项,消费者都

4、是异养型的,但并不都是真核生物,如根瘤菌,它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食,属于消费者,但属于原核生物,细菌中有很多都屈于寄生菌类,属于消费者。C选项,分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蚯螂等。D选项中生产者与分解者之间不一定是直接联系,有时生产者和分解者需要靠消费者间接联系。答案:A1.生态系统屮,各种生物Z间通过取食与被取食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。右图食物网中的食物链有()B.5条C.6条D.7条解析:该食物网屮G、〃是生产者,共有6条食物链。即:①dfCf/十;

5、②d-ffg-s③afjTLi;④b—c—d—w;⑤b—e;⑥gfw。答案:C2.为了防止鸟吃草籽,人们把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,B.生存坏境D.生物成分草叶几乎被吃光,这是因为破坏了()生态系统C.原有食物链解析:在该草地生态系统中存在草一食草昆虫一鸟这条食物链,当用网把草地全罩起来后,该食物链在食草昆虫与鸟之间中断,食草昆虫因天敌减少而数量增加,需要的食物草增多。因此随着食草昆虫大量繁殖,草叶儿乎被吃光。答案:C3.下图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲍后,种群将有所变化,

6、下列B.白鏈下降能正确反映短期內种群总重量增长率变化趙势的是()绿藻一水藻一花讎一乌龟A.绿藻上升C.水蚤下降D.乌鱼上升解析:大塑捕捞花讎后,一方而水虽数蚩增多,使绿藻数虽下降,导致白鎚食物不足;另一方面乌鱼因缺少了食物来源一一花鳞,因此捕食白讎的数目增多,所以短时期内白链的数量下降。答案:B4.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极,这是因为南极()A.缺少生产者B.分解者很少C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施解析:人体尿液、粪

7、便必须经分解者的分解作用才能转变为植物可利用的无机物,然而南极温度较低,分解者很少,尿液、粪便很难被分解。答案:B1.下图甲、乙、丙分别代表的是在一200加〜3800加的海拔高度内,山坡甲、森林乙、海洋丙三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()针叶林>甲阔叶林■■■■■■■■■■乔木层一灌木戻_绿藻7-200m〜3800m的海拔窩度内,三个不同的口然区域内植物的分布状况A.在一200加〜3800加范闱内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素B.甲处不同高度

8、的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.乙、丙处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构D.影响乙处植物出现明显分层现象的主要因素是水分解析:甲处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这是由于地形的起伏引起不同高度的山坡上温度不同,乂由于甲处的阔叶林和针叶林生长在不同的地段,因此不属于群落的垂直结构,而是水平结构;影响森林生态系统在陆地上分布的主要

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