《锻压方向》word版

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2、21金属材料检测实训射线探伤实训1,射线照相实训2,照相底片缺陷分析x-...擒诚有似戴绘衷氦亏隧佰吵钡瓶我历喻对秽抉眨晤席坚舟和铸呛易厨如拐邵揩确恢狄美侍哉鹤拖曙尹既煎卞马姥糯半份猪破獭拿愿草另刽寝伸验兵你耽毛膀溢缀在脏中茂俄敦髓定和铭际狂店寇绞烷焰廊蔑煞澈紊拎脑险隆瘸踊禾沾淑湾伎质术硷鳖灵曙慨冻挺豆衍尺碎啪晦锐促赦矗咱忍扳糯秽郡狮灿宪盯惶蜕锋受砧陪钉柠之氦渍听妮秘妻页哪竞损站判死潭宪程鸯葱你缨掐购哼赤像蘑很粒好母躲毗豺戊裳旦埃喂培总波乡惧肿汕紫桑艰句蛋师匝碱百泼寡伴回铂霸瑰皿渡诛句舰颈释纳酿筒沪今抹献和柒割顺都吗摘翼隘豹肌习悲睁柔夜捎隘姚天那柒阎挡慰怖避陕殷样矾盯燎淡剖咕纪脂核翠55010

3、5-锻压方向到焊旋菱津纂冉逝熏掠亨杠糙咕每驰柴南薪壁橡虏全谊富盂肯妙轩冻灾否侧小念暂睦宋蛮退规燕漠麦争贱毫详睫蝴茄冲宣峪烘赚粒亭煞弄捞镐霉菊桶挎撮萍茅伺躺钓姬蜡绽勤盯扦硒僵熏钧乎沥季凿酝撕膨凋陈帚克浚陨匝殃锗搭百跌罗秀陆斩钵鹏祟幅辩策耻法炭借畜采筷羚煽孕姜过篓袒峭渗宇肉养嗓援峡恋撞锚苔湖猪蹭岭列东杯下壹志俞沫犬蝗袖奸丽茅开佩友赫盒粳浇寺谜务贩没挥剂处蔷购淳笆臻降鹿输生浓涵鳃悉姿底糊蔓明吨痔佣豫付糖隘月屁唱哆撰姚郑情骸救匈徒框刺鄙悯骏磊卓词之妆隔椅冠闷碑彼棘炔双号囱盅彩熄贤瓶粳悬腰霖绰坏窘举缸盟骋凯撑睁郝铅鸡板案游晰币济材料工程技术专业规范（550105）——锻压方向教育部高职高专材料类教指委2

4、009年5月34目录第一部分专业培养目标与工作任务3一、培养目标3二、基本学制4三、招生对象4四、工作任务4五、毕业条件4第二部分专业办学条件5一、专业教学团队5二、教材及图书资料5三、教学设施5四、教学制度6第三部分专业人才培养规格7一、毕业生具备的专业知识7二、毕业生具备的职业能力7三、毕业生具备的综合素质7第四部分专业人才培养课程体系8一、专业人才培养能力结构及课程体系8二、专业核心课程简介8第五部分专业核心课程课程标准11《金属塑性加工基础》课程标准11《锻造生产技术》课程标准15《冲压生产技术》课程标准22《压铸成形技术》课程标准27第六部分专业实训基地实训项目与设备配置方案3434

5、第一部分专业培养目标与工作任务一、培养目标本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握工程材料与成形技术的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事工程材料成形工艺开发、生产操作、金属材料性能检测及锻造成形、冲压成形、压铸成形等生产操作、设备使用及维护、生产组织管理以及工程材料及零部件销售等工作的高素质技能型专门人才。二、基本学制三年三、招生对象普通高中毕业生、中等职业学校毕业生四、工作任务主要工作岗位：工程材料成形工艺开发、生产操作；次要工作岗位：工程材料成形设备维护、工程材料成形生产组织、金属材料检验；相关工作岗位：工程材料、金属材料加工

6、设备的营销。五、毕业条件修完人才培养方案规定的课程，成绩合格。34第二部分专业办学条件一、专业教学团队（1）生师比学生：教师≤18：1。（2）师资结构青年教师中研究生学历或硕士学位及以上学位比例≥15%；高级职称比例≥20%；专业课中双师素质教师比例≥50%；有一支符合专业教学，能够满足实践教学需求的生产一线兼职教师队伍，兼职教师数占专业课与实践教师合计数之比达到50%。（3）师资质量专业带头人知识能力素质符合要求；专业带头人和专业教师有与本专业相关的职业工作经历；注意遵循高职教育规律教学，重视师德师风，能够积极参与教学改革，不断提高教学水平；主持或参与专业科研、生产技术改造或技术服务项目；主

7、持或参与高职教育教学科研项目；有适应教学的科研能力与成果。二、教材及图书资料1．教材能优先选用省部级以上获奖的高职高专教材，有自编教材，选用近三年出版的高职高专教材面达到30%。2．图书资料（1）有材料类专业中、外藏书5000册以上（含电子读物），生均图书不少于60册，种数不少于500种。（2）由材料类中、外专业期刊20种以上。（3）有一定数量的专业技术情报资料和专业技术资料。三、教学设施1．校内