英语七年级人教版unit2whattimedoyougotoschool教学设计

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1、教学设计方案课题名称：Unit2SectionB(2a~2c)姓名：党娟芳工作单位：富平县实验中学学科年级：七年级英语教材版本：新人教版一、教学内容分析本单元的话题是dailyroutines（谈论口常作息习惯），需要学生掌握的技能是能够通过询问日常活动时间并进行描述。要求学生在掌握日常活动词汇和时间表达法的基础上，熟练谈论自己和他人的日常作息习惯。木节课是sectionB分的第二课时，2a-2c是一个阅读任务链，通过阅读进一步巩固和运用所学目标语言，并从读逐步过渡到写。2a是读前活动，次活动起到承上启下的作用；2b包括两个不同层次的活动：1•通过略读，让学生找到文章大意，

2、2.细节阅读，掌握文屮重要信息点。2c是读后的任务，训练的侧重点由“读”过渡到了“写”上。木篇阅读材料以第一人称描述姐弟两人的生活习惯，情感态度、学习目标非常明了。教学时一定要利用好契机，引导学生关注健康的生活方式，培养良好的生活习惯。二、教学目标知识与技能：1.学生能在语境中理解并运用以下生词：1）名词兼动词：taste2）副词：quickly,cither,sometimes,either…or…，lotsof,2.学生能够通过跟读、小组交流等活动，学会简单使用本课的目标语言，并能做到熟练转换。3.学生通过完成所给的课堂任务來理解文章，并学会略读和细读，对比文章屮两姐弟

3、的日常活动习惯。借以反思自己的日常行为，学会关注健康的生活方式,培养良好的牛活习惯。4.学牛围绕课堂任务而相互合作，通过任务发展他们的语言能力，培养团队精神。并能体会到学习英语的乐趣，积极地参加课堂学习活动，提高学习效果。情感态度与价值观：通过学习，培养学生合理安排作息吋间的意识和吋间的重要性意识，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神。教学重点：words:1）名词兼动词（n.&v.）taste2）副词adv.quickly,either,sometimes3）代词pron.Lot4）短语either…or,lots…ofSentences:1）Afterthat,1al

4、waysbrushmyteeth.2）ThenIquicklyhaveashower・3）TeitherwatchTVorplaycomputergames・教学难点：1•理解较长文章及un-前缀的用法。2.用所学知识复述文章。三、学习者特征分析通过对本单元第一部分的学习，学生己经掌握课大量的有关口常活动的词汇，这为本节课的学习打下了一定的基础。但由于本篇文章较长，学生阅读技巧还不够成熟，在整体感知和掌握细节上可能存在困难。所以设计了一般难度的略读问题和圈注、填表格等活动，借以引导，促使其把握文章大意，最终渗透略读和细读的阅读策略。七年级的学生感知能力较强，但注意力集中的时

5、间较短。所以要通过设计一系列的活动和任务，增强他们的学习兴趣，调动他们参与的积极性和主动性，最终达到教学目标。四、教学过程Step1Warming-upandrevision1.Showstudentsthepictures.AndaskstudentsWhattimeisit?”.Leadthestudentstoanswerthequestions,andthenleadintothekeysentences・(Helpstudentsanswerwith"past"and"to”)复习时间表达的两种形式：(1)顺读法：先“时”后“分”。(2)逆读法分钟W30,“分钟+

6、past+钟点”;分钟＞30,差数+to+下个钟点。(注：差数二60—原分钟)Step2.Presentation1.LearntheNewwords・2.Checktheactivitiesin2ayouthinkarehealthy.3.Workon2b.(1)Listcning(2)Fastreading.Pleasereadthroughthepassagequicklyandtrytofindouttheanswertothequestionof“whoishealthier?".(1)Carefulreading.Studentsreadthepassageag

7、ainandcirclethehealthyactiviticsinthepassage.(通过快读，让学生掌握文章大意，做岀正确判断；通过细读课文和小组讨论,共同找出健康的生活习惯。)1.Workon2c.1)Askthestudentstoreadthepassageagainandwritedowntheunhealthyhabitsofeachperson.Thenthinkofhealthyactivitiesforthem-2)Talkaboutthehealthieractivitiesforthem