茶栈小学管理制度汇编

《茶栈小学管理制度汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、依法治校和谐发展共71页第71页汉滨区新坝乡茶栈小学茶栈小学管理制度汇编序言管理是一种社会现象和文化现象，是人类赖以生存和发展的重要条件。管理是为了促进目标的实现，其根本目的在于创制最佳的社会效益。学校管理，是学校领导者遵循教育和管理的规律，执行计划、组织、指挥、协调等管理职能，发挥学校人、财、物等各种资源的作用，透过全面贯彻党的教育方针，执行政策、法规，实现办学目标，完成学校培养人的任务的活动过程。邓小平同志不仅重视管理，而且更注重制度、法规建设，他认为“做任何工作都必须有制度来保证”。党的十五大更明确提出了“依法治国”的战略方针，“依法治教”，又是“依法治

2、国”的重要方面。用法律来保证教育的发展，用制度来规范教育管理，用规章来协调教育关系，用章法来解决各种矛盾，保护师生和学校的合法权益，是教育事业健康发展的重要保证，使学校得以顺利前进的重要条件。因此，学校领导者，要对学校实施有效的管理，就必须在科学管理思想的指导下，有合理的领导体制、健全的组织机构、符合本校实际的管理章法，进而对人、财、物等实施科学规范化管理。现代学校是一个多层次、多结构、多因素的有机集合体，它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益。在系统管理过程中，它既需要用“心”、用“感情”来管理，达到“润物细无声”的境界，更需要“用制度”来管理，达到依法治

3、教，以法育人的目的。我们提出了“用科学的理论培育人，用学校的正气凝聚人，用严格的制度规范人，用依法治校和谐发展共71页第71页汉滨区新坝乡茶栈小学健全的机制激励人，用关怀的情感温暖人，用优厚的待遇留住人”的“管”与“理”并重的六原则，采用了以人为本的管理方针，学校的一切工作的出发点和落脚点都要把人放到中心位置，做到学校为人、学校靠人，在学校管理过程中充分发挥人的作用。以人为本教育教学管理模式从学校特色出发，确定管理理念，设计管理蓝图。是当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要，也是现代学校管理变革的自身要求。制度建设是个不断更新的动态的管理体系，学校的

4、制度建立由全体师、生根据学校的实际情况，在不违反国家法令法规的前提下，自已制定的管理制度，对每一样全体老师所关心的，大家认为有必要做出规定的，都制定出制度，使学校的每一个人切身的感受到自己是学校的主人、管理者。我校在多年的办学过程中，充分发挥全体教职员工的集体智慧和主人翁精神，积累了一系列具有我校特色的规章制度和工作规范。涵盖了学校“队伍建设、师德规范、岗位责任、德育常规、教学常规”，形成了这本《管理汇编》共计三册，即“学校岗位管理制度”、“教育教学管理制度”、“安全管理制度”作为全校教职工日常工作的规范，使学校一切工作和教职工有规可循，有矩可蹈。同时，也希望

5、全体师生员工在教育教学上有所遵循，自觉对照，规范言行，深入贯彻，使素质教育从制度上得到保证，形成良好校风，推进学校持续、健康的发展。依法治校和谐发展共71页第71页汉滨区新坝乡茶栈小学目录中小学教师职业道德规范…………………………………………5第一部分　岗位职责一、校长岗位职责…………………………………………………6二、教务主任岗位职责……………………………………………7三、总务主任岗位职责……………………………………………11四、少先队辅导员岗位职责………………………………………12五、教研组长岗位职责……………………………………………13六、班主任职责……

6、………………………………………………14七、教师岗位职责…………………………………………………16八、报帐员岗位职责………………………………………………17九、图书管理员岗位职责…………………………………………18十、阅览室管理人员岗位职责……………………………………19十一、值周教师岗位职责…………………………………………19十二、教师岗位分工情况…………………………………………20第二部分　岗位管理制度一、校产保管制度…………………………………………………21二、财务规章制度…………………………………………………22三、早餐部管理制度……………………………

7、…………………23四、卫生检查保洁制度……………………………………………25五、图书（电子图书）管理制度…………………………………26六、阅览室（电子图书）管理制度………………………………27七、班务管理制度…………………………………………………27八、考勤制度……………………………………………………………29第三部分岗位要求一、教职工在校一日细则…………………………………………30依法治校和谐发展共71页第71页汉滨区新坝乡茶栈小学二、教师教育教学常规管理制度………………………………………34第四部分学生日常行为要求一、中小学生守则…………………………………

8、………………37二、小学生日常行为规范