山西省高校教师绩效评价体系研究

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1、学校代码10125专业代码120403山西财经大学硕士学位论文题目山西省高校教师绩效评价体系研究姓名张文娟专业教育经济与管理研究方向教育与人力资源开发和管理指导教师梅莉2013年3月5日1UniversityCode10125MajorCode120403ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleStudyonPerformanceEvaluationSystemofUniversityTeachersinShanxiNa

2、meZhangWenjuanMajorEducationeconomicandadministrativeResearchOrientationEducationAndHumanResourcesDevelopmentandDevelopmentandAdministrationTutorMeiLiMarch5,20132山西财经大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写

3、过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本申明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日1山西财经大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□,不保密□。在年解密后适用本授权

4、书。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年2摘要随着我国高等教育改革的不断深入,建立并完善符合高等教育发展形势的高校教师绩效评价体制已成为促进高校健康可持续发展的必然要求。高校教师绩效评价对教师的聘用、晋升、奖惩等多方面都发挥着重要的作用,不仅影响教师的工作态度和学术及个人发展,还对整个高校在战略上的发展起着重要的指导作用。在此大环境下,正逢山西省事业单位绩效体制改革之势,山西高校作为事业单位中的特殊群体,其教师绩效评价体系有着双重改革的必要性和特殊性。从现有资料来

5、看,国内关于高校教师绩效评价体系的研究不乏,但是多为全国性研究,或是针对个别院校,而对于山西省的具体研究却很少。因此,本文选取山西省高校作为研究对象。通过对山西多所高校人事处与教师的走访和问卷调查,具体了解山西高校当下的教师绩效评价体系现状并分析其问题及原因,完善评价理念,借鉴周边绩效理论,有针对性的制定评价指标。运用层次分析法和MATLAB软件计算权重,进而构建具有山西特色的高校教师绩效评价体系,并提出推行和完善该体系的进一步建议。【关键字】山西高校高校教师绩效评价层次分析法3AbstractWitht

6、hedeepeningofthereformofhighereducationinChina,toestablishandimprovetheperformanceevaluationsystemofuniversityteachersinlinewiththedevelopmentofthesituationofhighereducationhasbecomeaninevitablerequirementtopromotethesustainabledevelopmentofthecollegeheal

7、th.UniversityTeacherPerformanceEvaluationteacherhiring,promotion,rewardsandpunishments,andotheraspectsplayanimportantrole,notonlyaffectsteachers'workattitudesandacademicdevelopment,alsoplaysanimportantroleinguidingthestrategicdevelopmentoftheentireunivers

8、ity.Inthisenvironment,whichcoincidedwiththereformtrendininstitutionalunitsinShanxiProvince,ShanxiUniversityasaspecialgroup,teacherperformanceevaluationsystemhastheneedforreformandparticularity.Fromtheinformationavai

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