牛顿运动定律专题复习有答案

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1、牛顿运动定律一、夯实基础知识1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。理解要点：（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加Ar速度的原因。（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。）；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性一一惯性；一切物体都有保持原有运动状态的

2、性质，这就是惯性。惯性反映了物体运动状态改变的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）。质量是物体惯性大小的量度。（4）牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现彖的基础Z上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在7^0时的特例，牛顿第一定律定性

3、地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。公式F=ma.理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果,分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动,控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬吋效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬吋对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和

4、合外力的方向相同的，可以用分量式表示,Fx=max,Fy=may,若尸为物体受的合外力，那么日表示物体的实际加速度；若尸为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么自表示物体在该方向上的分加速度；若F为物体受的若干力中的某一个力，那么臼仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。（4）牛顿笫二定律F二丽定义了力的基本单位——牛顿（使质量为lkg的物体产生lm/s?的加速度的作用力为1N,即1N二lkg.m/sl（5）应用牛顿第二定律解题的步骤：①明确研究对象。可以以某一个物体为对彖，也可以以儿个物体组成的质点组为对彖。设每个质点的质量为刃i,对应的

5、加速度为臼i,则有：尸合现勿巾遥血盼+mnan对这个结论可以这样理解：先分别以质点组中的每个物体为研究对象用牛顿笫二定律：邓g,UFm血,……刀人刊&,将以上各式等号左、右分别相加，其中左边所有力中，凡属于系统内力的，总是成对出现并且大小相等方向相反的，其矢量和必为零，所以最后得到的是该质点组所受的所有外力之和，即合外力代②对研究对象进行受力分析。同吋还应该分析研究对象的运动情况（包括速度、加速度），并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来。①若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动,二般用平彳亍四边形定则（或三角形定则）解题；若研究对彖在不共线

6、的三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题（注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度）。②当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。注：解题要养成良好的习惯。只要严格按照以上步骤解题，同时认真画岀受力分析图，标出运动情况，那么问题都能迎刃而解。（6）运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可以分为两种类型（两类动力学基本问题）：（1）己知物体的受力情况，要求物体的运动情况.如物体运动的位移、速度及时间等.（2）已知物体的运动情况，要求物体的受力情况（求力的大小和方向）.但不管

7、哪种类型，一般总是先根据已知条件求出物体运动的加速度，然后再由此得出问题的答案.两类动力学基本问题的解题思路图解如下：牛顿第二定霜加速度Q运动学公式受力情况A第一类问题、V运动情况、―r、f.另一类问题加速度a◄牛顿第二定律运动学公式可见，不论求解那一类问题，求解加速度是解题的桥梁和纽带，是顺利求解的关键。3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。理解要点：（1）作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为白已存在的前提；（2）作用力和反作用力的同吋性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，

8、不是先有作用力后有反作用力；（3）作用力和反作用力是同一性质的力；（4）作用力和反作用力是不可壳加的，作用力和反作用力分别