广佛公共图书馆资源共建共享研究

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1、广佛公共图书馆资源共建共享研究林梦笑中山大学资讯管理学院广东广州510275[摘要]通过调研广州与佛山两地28个市、区级(含禅城区6个分馆)公共图书馆的信息资源建设情况与服务模式特色,提出在广佛公共图书馆信息资源共建共享中以广府文化为同城基础、以数字资源为合作序幕、以城市规划为发展导向等策略。在两地服务协作中,从通借通还、新式阅读服务、共办活动、远程分享、联合编制出版物等方面进行合作。[关键词]广佛同城图书馆合作信息资源服务模式共建共享AStudyonGuangzhouandFoshanPublicLibraryCo-co

2、nstructionandSharing[Abstract]Thispaperinvestigatesthesituationofinformationresourceconstructionandservicemodesof28publiclibrariesinGuangzhouandFoshan,andcomingupwithseveralsuggestions.[Keywords]Guangfocity;Librarycooperation;Informationresource;Servicemode;Co-con

3、structionandsharing1引言行政有界,文化无疆。在国家提出了建立覆盖全社会普遍均等的公共文化服务体系这一具有划时代意义的建设目标框架下,广东公共图书馆界坚持公共、公益、平等、自由的公共图书馆核心价值与服务理念[1],率先进行各种各样的改革探索和创新发展。而构建广佛同城公共图书馆服务体系,打造布局合理、功能多样、贴近市民的城市公共图书馆群,能为广州佛山两市的所有市民提供就近便捷普遍均等的公共图书馆服务,从而全面提升广州佛山两市公共图书馆事业的整体发展水平。广佛公共图书馆资源共建共享,前提在于分析清楚现有资源情

4、况,核心在于优化资源配置,从而形成普遍均等的服务体系。两城公共图书馆各有特色,合作的思路一是联动,即为强强联合;二是互补,即为取长补短,提高整体效益。无论是联动或互补,互惠合作的内容主要包括信息资源和服务模式两大方面。2广佛公共图书馆资源现状调查广州市与佛山市的公共图书馆建设已经形成了各具优势的模式[2],本文主要采用网站调查法,于2013年7-8月对两地28个市、区级(含禅城区6个分馆)公共图书馆的信息资源建设情况与服务模式特色进行了调研,其中禅城少年儿童图书馆第一分馆、南庄图书馆2个图书馆无网站或网址无效,其情况通过新

5、闻报道等其他途径所获信息进行补充。2.1信息资源建设广州十区二市,加上省立中山图书馆、省科技图书馆(专业图书馆兼有公共馆性质)、少儿馆和市馆,共有16个市、区级公共图书馆。这些图书馆的服务对象为当地市民,大多内设有少儿部,也为少年儿童提供服务。根据调查可知:(1)广州地区公共图书馆均较为注重地区特色文献的建设,对当地的社会历史、文化保护有所关照,如花都区图书馆建设的洪秀全资料库、狮岭皮具专题,广州少儿图书馆研发的广州记忆(青少年版)数据库,广州图书馆自建的广州地方文献书目数据库、广州人物数据库、粤睇粤精彩等。(2)数字资源

6、建设率不高,在4所省市级图书馆中,购买及自建数据库的情况较为普遍,如省科技图书馆自建有生物技术、电子信息、新材料、环境保护、光机电一体化等高新技术领域五大专题信息网站,省立中山图书馆建设了生态环保图书馆等;但区级图书馆的数字化建设因经费等问题,多数图书馆只能提供文化共享工程中的数字资源。佛山图书馆有五个区,其中禅城区联合图书馆的总分馆模式较为突出,故在调查中加入了6个分馆。由调查可知:(1)佛山地区公共图书馆结合当地产业发展特色来建设馆藏的特点尤为明显,如澜石金属图书馆、环市童装图书馆等就是专门为相关产业的企业、员工提供信

7、息支持的,佛山市图书馆建有佛山市社会经济发展综合数据库,禅城区图书馆自建了陶瓷数据库等特色资源,顺德区图书馆中家用电器、电子通信、光机一体化等产业的资源丰富。(2)佛山地区的图书馆基本都进行了数字资源的建设,在购买商业数据库的同时也建设了不少地方特色数据库,资源量大,并在“一卡通”的服务框架下开展数字资源的远程共享服务。2.2服务模式特色图书馆服务主要包括流通服务、参考咨询服务、推广服务等。因为在参考咨询服务方面,已有较为成熟的“联合参考咨询与文献传递”网,两地图书馆也有所参与,所以本次调查重点在于流通服务与推广服务。在流

8、通服务方面,广州大范围通借通还起步于2010年9月,目前,已实现广州图书馆,白云区图书馆、南沙区图书馆、天河区图书馆、萝岗区图书馆等多处之间的中文图书通借通还。该项服务的成功启动,为建设公共图书馆城域网,实现“广佛同城”奠定良好基础[3],此外,广州少儿图书馆也实现了总馆、联合分馆、图书流通点和汽车图书

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