谈现代漆画材料、技法运用中的“少”即是“多”

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时间:2019-03-05

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1、2018届MFA硕士学位论文谈现代漆画材料、技法运用中的“少”即是“多”作者姓名高文君指导教师武贵文王玉文学科专业艺术设计研究方向装饰艺术设计培养单位美术学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届MFA硕士学位论文谈现代漆画材料、技法运用中的“少”即是“多”作者姓名高文君指导教师武贵文王玉文学科专业艺术设计研究方向装饰艺术设计培养单位美术学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster'sdegreeMFA,ShanxiUniversity,2

2、018On"less"is"more"intheapplicationofmodernlacquerpaintingmaterialsandtechniquesStudentNameGaoWenjunSupervisorWuGuiwenWangYuwenMajorArtDesignSpecialtyDecorationdesignartDepartmentAcademyoffineartsResearchDuration2015.09-2018.06June2018目录中文摘要..................

3、.......................................................................................................IABSTRACT.........................................................................................................................II第一部分毕业设计选题与实现方案.........

4、.......................................................................11.1选题内容、目的和意义.........................................................................................11.2本领域相关专题设计(创作)动态分析.............................................................11.

5、3毕业设计方案及成果.............................................................................................2第二部分谈现代漆画材料、技法运用中的“少”即是“多”....................................92.1现代漆画中“少”即是“多”的概念和认识.....................................................92.1.1“少即是多”的概念..

6、...................................................................................92.1.2现代漆画中“少”即是“多”问题的提出................................................92.1.3对现代漆画中“少”即是“多”的理解..................................................102.2现代漆画作品中“少”即是“多”的运用........

7、...............................................102.2.1漆画材料运用上的“少”即是“多”......................................................102.2.2漆画技法运用上的“少”即是“多”......................................................142.2.3我的毕业作品中“少”即是“多”的体现.................................

8、.............182.2.4“少”即是“多”在现代漆画创作中的价值和意义...............................183.1结语...........................................................................................................

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