应用汉语教程平时作业

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1、应用汉语教程平时作业平时作业《一》（第一单元“说汉语”与“学汉语”）题号一二三四五总分得分       得分 一、填空题要求：在填写答案时指出该答案所涉及的知识点（每小题2分，共20分）评分人  1、语言从根本上说，是一种＿＿＿＿。 2、所有的符号都由“能指”和＿＿＿＿两部分组成。 3、语言符号的“约定性”又常被称作＿＿＿＿。 4、语言符号在应用中是以＿＿＿＿排列的。 5、利用旧的语言材料生成新的语言单位，使用旧的语素创造新词，这反映了语言符号特性中的＿＿＿＿。 6、 低层次语言符号组成高层次语言符号时，它们彼此之间的结构关系称为＿＿＿＿。 7、 音节

2、de中的d，可以用t、n、l、g、k、h等替换，替换之后还是一个音节，那么它们之间就构成一种＿＿＿＿关系。 8、 说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的＿＿＿＿特征来看的。 9、   人们说话和所说出来的话，叫作＿＿＿＿。 10、我们学习语言主要是学习它的＿＿＿＿＿＿。  得分 二、是非题：要求：正确的打“√”错误的打“×”，并指出该问题所涉及的知识点。（每小题2分，共20分）评分人  1、语言就是人们平常所说的话。（） 2、任何符号，都是由形式和意义两个方面构成的。（） 3、语言符号的“约定性”是不讲逻辑的，是任意的。（） 4、语音和语义结合最初所

3、形成的是词。（） 5、音节是最小的语音单位。（） 6、语言中一个句子的长度是有限制的。（） 7、一种语言中的句子数量是无限的。（） 8、语言和文字都是人类最重要的交际工具。（） 9语言符号是由大大小小的单位按一定的规则构成的。（） 10、语言存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（）  得分 三、学习了第一单元后，读一下“单元小结”并回顾“进入本单元的钥匙”，请概括地谈谈第一单元要求你掌握什么知识？在这些知识中，你认为哪些是重要的？（本题20分）评分人              得分 四、在把握“言语的本质是个符号体系”这个问题上，你认为有哪些知识必须

4、弄明白？（本题20分）评分人           得分 五、请根据你的学习习惯，作一个本单元的读书笔记。（本题20分）（提示：在要求你掌握的知识体系中，主要线索，重要知识点及其相互间的关系的整理和归纳。）评分人                       平时作业《二》（第二单元“语言的物质外壳”）题号一二三四五总分得分       得分 一、填空题要求：在填写答案时指出答案所涉及的知识点。（每小题2分，共20分）评分人  1、从人的发音器官发出的，具有传递信息、表达情感的声音，叫＿＿＿＿。 2、普通话的基本音节是由一个到＿＿＿＿个音素按一定结合规则构

5、成的。 2、声母是一个音节的开头部分，都由＿＿＿＿充当。 4、既可以充当声母，又可以用作韵尾的辅音音素是＿＿＿＿。 5、普通话声调里，“上声”的调值是＿＿＿＿。 6、从发音部位看是双唇音，从发音方法看是鼻音的声母是＿＿＿＿。 7、复合元音韵母ie和üe中的e，当它自成音节时应写成＿＿＿＿。 8、根据“四呼”揭示的声母和韵母的配合规律，j、q、x不能跟“开口呼”和＿＿＿＿相拼。 9、 普通话语音共有22个辅音音素，其中可以充当声母的有＿＿＿＿个。 10、两个上声字连读，前一字变读＿＿＿＿。  得分 二、是非题要求：正确的打“√”错误的打“×”，并指出该答

6、案所涉及的知识点。（每小题2分，共20分）评分人  1、北京话就是普通话。（） 2、韵母都是由元音来充当的。（） 3、普通话任何一个音节里都不能没有韵腹。（） 4、一个汉字的字音就是一个音节，“花儿”是两个音节。（） 5、从声母的发音部位看，唇齿音只有一个f。（） 6、“自治”的汉语拼音是zìzhì，它们的韵母是相同的。（） 7、普通话里一个完整的音节包含声调、声母、韵头、韵腹、韵尾五个成分，其中声调和韵腹是必不可少的。（） 8、“四呼”中的“齐齿呼”是指ü和用ü开头的韵母。（） 9、任何声调的字在具体的词语中都有可能变读为轻声。（） 10、读儿化音的

7、字，就是在这个字的音节之外另加上一个“儿”音。（）  得分 三、普通话语音录音题说明：由本人提供录音带。以下部分全部录音,时间为5分钟。录音开始时请先读本人的姓名、学号。录完音将录音带置于作业册后的纸袋中。（20分）评分人 一、认读字音（注意：多音字原则上以常用读音为准）跛披胚骈摩坟铆雕蛮奉殿疼忑讽馁贴撸裸夹撵逛乘剋艮哈贿倔倦矩毡厦勋旨诛拽奢塑耸翁允二、认读词汇（注意：音变的现象）有点儿一旦一边白天不在粮食月亮产品起访广场用处客气舌头腐朽早晨尽管痛快口语礼品周到 三、认读短文（注意：语流的节奏情感以及音变的现象）什么样的广告最好？美国波立兹调查公司总经

8、理阿弗莱德•波立兹，用三面镜子作比喻来回答上面的问题。房间里有三面壁镜：第一面，不平，有污点；