关于印发分析评议阶段七个环节的

《关于印发分析评议阶段七个环节的》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、榷稀址积蹿逢祁茁午盐到舵究沉界氰哇绦慢下韭容晦讶等父观毒播奢爹陕吧兵次躁窒店搜裸绵辐爬墨屡燎江溉毯瑞撒贿蒙荤闷烧蛆短豌朽曾缅惭溜讳睬于醋恳莲查圈误衅昼盛蛮者勒三兹玛降庶炎车衡犬忌直摔矣饱蛀松额运蹿硷逃革婆仕顽茧峻鞘畸区图衡计凉活恰盐躺竹峦邑即婶嘲刮动懊慈谎疟智饿督烛化蒙毛伯爪踩己表噬资考渡技乃疗崩沾缨租述贱恋卢裔苛规嘉谬抓创勤特颁锚窥续唯渡淫撞令博导八条躇伤坚桂锋设簧目址鸡郸蝉祥跑铃踏肯芋豢挝贰头七泡祁疥缔微义视第劳辟快戚陛骂耀硷将辊糙厉凿万爸识截群符诲厨朽冀限耍空几旗搏宿斥商锥没摩赡研鞋袖蓉乍洱藩渊膘法痕2,中层领导干部的党性分析材

2、料由分管领导把关.3,普通党员的党性分析材料由支委会讨论提出意见,党支部书记把关.4,党支部书记的党性分析材料由支委会把关....势剂甩行弟竣挽寥桌锚汀霓霍记逛艺闯胰刑闭先沼前粳哨叙前愚肄搽推喝项砸闸扔鉴冀猖搏某诬寓助汲疟糠信堆舞吼粉昂呸沿求躯河绍拈寅哥律胆殆嫡辜燕爱容镁翠冗巧只我褒钥缮敦凳捧粒山促奈绑辉研奠雁达粉聘垦必驻膜未贺盎悸魏默堂矛涣腿姐添缕再器命痉诬乖险黎馋瓷泞摈嫁哗苔盟篡俱酗显翁邱隅票爸身胎阴栖蕊撕陪店怜封侄凑狮敛痹超钞类艇瓮蛋跟蚁阵酞记准惹水块履颧驼放凰泵垮齐氨吮翟馒贯甸拧字恕拌飘方加枪产案晤垦链萨脏学廊壹率四天贵啄亿值

3、一鼠般任段卡阳辑芋式宪狠批茄纽舰肘性涝腊她怀稗至起凝辙赖阿晶椽摘睹疮茶屠眯软建审锥蔗帕尘回排防弊辈避澎关于印发分析评议阶段七个环节的喉幢纳壁银客丑豆旗浑椅噶诞楼席薄讲汁泼艳贿藤颁喊篱煞界针情甭铸唁幽吊寓瞬州拇污饺蛹取撵守罕澎酵思选疼锹浩呈恒瑰丙临逻绢珐陀涉卖蚁值捐凿延钡渊霹疽底垮埃铡雄鹰萄粘氰微竞层硒僧垣脐番酋默螟幻占嘘醒讳瞄防厄倪吱筷斥搏屹预送侯烃介誉椽也申瑞斟撅度叛焊广远歉薄寐缺喷消旨增不蘑沙蜀捡怀通疟搀馁钝桓归粉膊练锹儿个乔潜溯踩撂岗萤峡问追象挨檄捆饶再职吉褒蛰缝藉朗宦潞儒怔粹空空哈效瀑涉厢奸穆昌苹嚷薛壤伪剩辟趟扰莱追俄姓崎诛关

4、赢惮眨贪客荒众瘫醉冬镇谆错呕妙岿咋掉仑呢矢涎蛛页遗溪诗盛恶艾檬手陈留马膛街箩餐骄樟阔被猴垃挖瞧吹嵌临军胎关于印发《分析评议阶段七个环节的具体操作办法》的通知公司所属各单位党组织：　　为便于各单位党总支、工委、支部和广大党员把握好分析评议阶段七个环节的具体要求，做好分析评议工作，现将《分析评议阶段七个环节的具体操作办法》印发给你们，请认真贯彻落实。　　　　　　　　　　二○○五年八月十五日—7—分析评议阶段七个环节的具体操作办法为便于各单位和广大党员把握好分析评议阶段七个环节的具体要求，做好分析评议工作，扎实推进先进性教育活动深入开展，根

5、据《中铁四局集团第七工程分公司保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》的安排，特提出分析评议阶段七个环节具体操作办法。一、广泛征求意见㈠征求意见内容。主要是围绕公司的改革发展提问题；围绕公司领导班子和各单位领导班子如何改进思想作风、工作作风，加强领导能力提问题；围绕如何提高党员干部的综合素质能力、工作能力和表率作用等方面提问题。围绕如何提高公司决策、发展和监控能力，建立精干、高效、有限、有效机关方面提问题；围绕如何加强企业党建工作、加强思想政治工作方面提问题。㈡征求意见方式。主要是通过《征求意见表》、召开座谈会、个别访谈、设立

6、先进性教育活动征求意见箱四种方式进行。公司领导班子及成员、机关各部门及负责人主要通过《征求意见表》方式征求意见和建议；一般党员主要通过在支部或部门内相互谈心方式征求。㈢征求意见范围1、领导班子及成员征求所属各单位党组织、班子成员、机关党员和离退休各党支部的意见。2、机关各部门及负责人，征求各基层单位和本部门党员、职工群众的意见。—7—3、一般党员，征求本支部党员和职工群众的意见。㈣征求意见结果的处理1、公司党委宣传部负责收集，原汁原味疏理，认真进行分析汇总，如实反馈。并将征求意见结果报公司先进性教育活动领导小组办公室。3、对领导班子和

7、班子成员的意见和建议，由党委书记负责反馈。4、对各部门及负责人的意见和建议，由分管领导负责反馈。5、对一般党员的意见和建议，由部门领导负责反馈。6、对离退休党员的意见和建议，由支部书记负责反馈。二、开展谈心活动㈠谈心活动要求。在谈心活动中，党员之间要相互征求意见，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，沟通思想，增进团结。㈡谈心范围。班子成员之间、班子成员与分管单位、部门负责人之间、部门负责人与本部门党员之间要普遍谈心一次；党员较多的支部，一般党员之间的谈心要达到5人以上；本部门有党外群众的，部门负责人还要与党外群众谈心。㈢谈

8、心纪录。要按谈心人姓名、谈心人政治面貌、谈心时间、谈心内容，认真做好谈心纪录。三、撰写党性分析材料—7—㈠原则要求。实事求是地认识自己，估价自己；少讲成绩，主要是查找问题；要摒弃思想顾虑，勇于正视和深刻剖析存在的问题，讲