基于lda主题模型可视化系统的设计与实现

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1、2018届硕士学位论文基于LDA主题模型可视化系统的设计与实现作者姓名郝志凯指导教师曹付元教授学科专业计算机技术研究方向数据挖掘培养单位计算机与信息技术学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文基于LDA主题模型可视化系统的设计与实现作者姓名郝志凯指导教师曹付元教授学科专业计算机技术研究方向数据挖掘培养单位计算机与信息技术学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sDegree,ShanxiUniversity,2018DesignandImplement

2、ationofVisualizationSystemBasedonLDAStudentNameZhikaiHaoSupervisorProf.FuyuanCaoMajorComputerTechnologySpecialtyDataMiningDepartmentSchoolofComputerandInformationTechnologyResearchDuration2016.09-2018.06June,2018目录中文摘要.........................................................

3、................................................................IABSTRACT......................................................................................................................III第一章绪论............................................................................

4、............................................11.1研究背景、目的及意义........................................................................................11.1.1研究背景.....................................................................................................11.1.2研究目的及意义.....

5、....................................................................................21.2国内外研究现状....................................................................................................21.2.1可视化技术.....................................................................

6、............................21.2.2文本可视化.................................................................................................31.2.3主题模型.....................................................................................................41.3论文的研究内容和组织结构............

7、....................................................................5第二章一种基于困惑度的LDA最优主题数目选取方法..............................................72.1LDA主题模型的数学背景...................................................................................72.2PLSA与LDA.........................

8、...........................................................................

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