研修平台以更广阔、更自由、更方便的方式为我们提供了各

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1、研修平台以更广阔、更自由、更方便的方式为我们提供了各种信息，让我们深刻体会到了网络特有的优势，研修让我们明白了教学理念更新的重要性和紧迫性，研修给了我们经常与专家对话的机会，专业的引领使我们迅速成长。远程研修培训，这是我们人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我我们通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使我们对英语教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。整体学习情况统计截止到2014年1月3日，176老师中的大部分已经完成了课程学习，提交了作业、

2、教学设计与反思，参与研讨交流，发表研修日志等各项学习任务。以下是未完成情况统计（请老师们相互转告，及时完成任务。）：姓名研修日志我的教学故事教学设计与反思作业发帖回帖总学习时间成绩李国玲00021338小时10分59.00周颖青02102327小时42分58.00程功和1102029小时14分57.16余燕01011221小时58分56.00王晓利21000019小时20分49.00程小琴00001234小时41分39.00王宇涛00001232小时36分39.00叶郁林00000021小时18分36.00李德荣00000015小时40分36.00潘海莉00000018小时13分36.00郑南

3、宁00000036小时4分36.00胡焱阳00000023小时3分36.00王斌00000030小时29分36.00李志超00000015小时36分36.00许贤林00000015小时35分36.00谭振华00000026小时57分36.00赵瑛霞00000045小时41分36.00周婵00000015小时33分36.00熊云霞00000019小时0分36.00熊娇华00000020小时18分36.00徐丽鹃00000017小时46分36.00陶华00000015小时20分36.00钟利师00000026小时7分36.00黄文00000016小时27分36.00边慧中00000026小时0分3

4、6.00彭玉晖00000025小时10分36.00邹小凤00000022小时35分36.00祝资红00000091小时40分36.00雷萍00000017小时40分36.00李莉英00000068小时41分36.00李云丹00000035小时20分36.00唐红芳00000025小时38分36.00陈德银00000033小时7分36.00陈海燕00000028小时16分36.00王彦00000081小时0分36.00蔡新发00000016小时0分36.00乐伟琴00000039小时10分36.00王丽娟00000034小时10分36.00何颖000000104小时30分36.00邬冬莲0000

5、0014小时5分33.80周中丽00000013小时58分33.52郭清岚00000013小时43分32.92詹继红00000013小时37分32.68陈蔚平00000013小时30分32.40朱桂林00000013小时4分31.36周平美00001311小时47分31.28邝云辉00000012小时38分30.32刘海燕0000009小时35分23.00何虹0000009小时30分22.80曾坤辉0000006小时20分15.20王美华0000005小时11分12.44周燕红0000004小时14分10.16夏敬文0000004小时8分9.92赵桂瑛0000003小时57分9.48王立春00

6、00003小时30分8.40聂华0000001小时30分3.60刘韵0000001小时20分3.20熊琪0000001小时4分2.56冷文丰0000000小时30分1.20吴亚新0000000小时14分0.56杨华玲0000000小时0分0.00汪卫东0000000小时0分0.00兰霞0000000小时0分0.00杨春0000000小时0分0.00邱冬华0000000小时0分0.00请未完成学习任务的各位老师及时完成各项学习任务。我校管理员通知每位教师还需登陆江西教师望完成网络名师研修工作室研修。可通过点击下图中网络研修工作室进入，输入教师编号进行研修。也可从学习页面右上角的网络名师研修工作室

7、进行登陆学习或从学习页面右上角的网络名师研修工作室进行研修。提交者：周颖青 （提交时间： 2014-1-214:40:41）教学基本信息题目TheOlympicGames学科英语年级高一教学内容人教新课标必修二第二单元第一课时 个人信息设计者姓名周颖青单位 南昌市第一中学教材分析1．本节课为涵盖该单元的热身部分，听说部分及语法部分，是一节集听说读写为一体的热身课。通过的该堂课的学生，学生可以比较系