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时间:2019-03-05
《2013-2014学年度第一学期八年级英语教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013-2014学年度第一学期八年级英语教学计划新的学期开始了。本学期我担任八年级英语教育教学工作。为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求,规范常规教学,提高教学质量。一、教学目标激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中
2、西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。具体措施如下:K认真参加集体备课,积极讨论教学中的重难点及解决的方法。2、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课,确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。4、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。5、在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。6、引导学生找出适合自己的学习
3、方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。7、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。优秀生:许嘉鹏金美子于海波李强王春宁杨旭崔旭峰藤林学困生:丁兆梅郑玉晶孙伟峰王林虎8、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。9、虚心向其他老师学习,加强与同事之间互相团结合作。二、教学资源分析h教材的基本结构《新目标英语》八年级(上册〉,全书共有十二个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。2、教学重点和难点unit1howoftendoyouexercise?重点1、掌握
4、what…usuallydo■■■?和howoften-?的句型;2、掌握表示时间频度的词汇。难点:1辨析:always,usually9often,sometimes,hardly,never;2、辨析:all,most,some,noounit2what,sthematter?重点:1、掌握身体各部位的表达法;2、掌握健康问题的表达法;3、掌握情态动词should和shouldn'to难点:仁表达患病时.可以用have/hasaheadache/toothache来表达。;2、-ache和sore
5、都表示疼痛。-ache表示持续地隐隐作痛,如:headache,stomachache,toothacheosore表示一触就痛的,如sorethroat,soreback,soreIegounit3whatareyoudoingforvacation?重点:掌握假期活动;难点:用现在进行时表示将来的概念。unit4howdoyougettoschool?重点:1、谈论上学的交通方式;2、how引导的特殊疑问句。难点:正确使用how引导的特殊疑问句。unit5canyoucometomyparty?重点
6、:发出邀请,接受邀请,拒绝邀请。难点:掌握情态动词havetoounit6i,mmoreoutgoingthanmysister・重点:1v形容词的比较级;2、more和than的用法。难点:形容词比较级-er和more的区别。unit7howdoyoumakeabananamilkshake?重点:K祈使句;2、区分可数名词和不可数名词;3、howmany/howmuch引导的特殊疑问句。难点:howmany-■■?和howmuch•■■?之间的区别;2、能够选择恰当地动词描述制作一种家庭食品的过程。
7、unit8howwasyourschooltrip、重点:一般过去时的一般疑问句形式。难点:仁didyou■■■?与wereyou■■■?两种问句的区别;2、规则动词过去式与不规则动词过去式的区别。unit9whenwasheborn?重点:when引导的时间状语从句;2、when/howlong引导的特殊疑问句。难点:whenwas-与whendid■■■?的区别。unit10i'mgoingtobeabasketballplayer・重点:1、掌握表示职业的单词;2、谈论长大了要干什么职业。难点:掌
8、握begoingto结构和wanttobe结构。unit11couldyoupleasecleanyourroom?重点:1、提出礼貌的请求;2、请求他人的允许。难点:1v动词make和do的区别;2、couldyou■■■?与couldi■■■?答句的区别。unit12what'sthebestradiostation?重点:形容词的最高级。难点:形容词比较级和最高级的构成法。3、可利用的教学资源多媒体教学资源、图片资源、广播影视节目、录
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