单元备课凡尔赛华盛顿体系下的世界

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1、单元备课：凡尔赛一华盛顿体系下的世界一、解读单元主题与内容的关系本学习主题涉及第一次世界大战后到第二次世界大战前西方资本主义世界经济、政治、国际关系等领域的重要历史内容。第3课内容讲述了第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议签订的一系列条约，构成了资本主义世界国际关系的新秩序，即凡尔赛一华盛顿体系。第4课内容讲述了1929—1933年资本主义世界经济危机，是历史上最深刻、破坏性最大的一次世界性资本主义经济危机，它对世界各国特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响。西方各国受不同国情的制约，寻找不同的道路来摆脱危机。美国通过罗斯福新政渡过了经济危机，德日法西斯势力利用经

2、济危机建立起法西斯专政。其中罗斯福新政是世界现代史的学习重点，以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。其作用主要就是为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。第5课讲述了德意日法西斯的独裁统治，是整个人类历史上极端黑暗的一页，在20世纪人类文明获得飞速发展的同时，为什么会产生极端反文明、反人道的法西斯暴政，并肆虐世界，这是必须进行深刻反思的。通过学习，对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识，对关系人类命运前途的世界和平与战争问题有更深切的关怀，对给人类带来巨大灾难和破坏的法西斯暴行有更

3、深刻的批判。二、学法指导1•关注时政，链接历史可以结合时政新闻来链接历史考查相关内容，如奥巴马2009年11月15日至18日访华与胡锦涛主席会晤时，双方讨论了大量全球议题，如国际金融合作、反恐合作等，可以联系1929-1933年经济危机、罗斯福新政、法西斯的疯狂侵略、英法美的绥靖政策等。2•主题综合，系统复习以改革为主题，可以联系列宁的新经济政策、罗斯福新政、邓小平的改革开放，综合中外成功改革的例子进行专题复习，提高综合分析问题的能力。课题：第三课凡尔赛一华盛顿体系下的世界教学目标：知识目标:1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界。2.掌握《凡尔赛和约》和凡尔赛体系。3.掌握国际联盟

4、。4.掌握华盛顿会议和《九国公约》及华盛顿体系。能力目标：1.通过分析《九国公约》等材料，培养学生透过现象认识事物本质的能力。2.通过对凡尔赛一华盛顿体系的构成、作用、影响的分析，培养学生综合、概括和正确评价历史事件的能力。目•1.通过对巴黎和会和《凡尔赛和约》的讲述，使学生认识：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议。《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺条约。1.通过华盛顿会议的讲述，使学生认识：华盛顿会议在美国居主导，中国被宰割，日本受抑制的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东亚太地区，特别是在中国的利益冲突。2.通过凡尔赛一华盛顿体系隐含的矛盾的分

5、析，使学生认识：帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾的冲突的源泉，是极不稳固的。这些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。教学重点:1.《凡尔赛和约》。2.凡尔赛一华盛顿体系。教学难点:凡尔赛体系、华盛顿体系两个历史概念。教学方法：1・讲解分析法。2.联系法。巴黎和会和华盛顿会议都涉及到了中国问题，在教学中应结合中国史的一些内容，加深学生的印象。3.比较法。对于有关国联的内容，可以采用此法。教具准备：1・投影仪。2.相关课件。课时安排：一课时三、教学过程:导入1、导言框中《福熙车厢》的介绍，回顾一战的性质和结果。（战争的结束，并没使帝国主义之间的争斗停止。）2、引导回忆中国“五四

6、运动”的导火索。（巴黎和会上中国外交的失败，巴黎和会召开的目的，导入课文。）3、历史影片《我的1919》片段。一、战后的“新秩序”想一想：参加会议的27个国家地位为什么不同？（揭示帝国主义处理国际关系的原则就是国家的经济和军事等实力。）议一议：针对《凡尔赛和约》的内容，受益者是谁？对德国将会产生什么样的影响？（揭示列强召开会议的真正目的；和约中对德国军事和殖民地的问题，将会激起德国复仇的情绪。）说一说：凡尔赛体系的含义。（凡尔赛体系，这个问题的综合性、概括性较强，是本课的教学难点。教师应首先侧重讲明凡尔赛体系的概念:1919-1920年，协约国在同德国签订了《凡尔赛和约》之后，又分别同奥

7、、匈、土、保签订了一系列和约，由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。凡尔赛体系最重要的影响在于它“确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序”。在这一问题的教学中，教师应对“新秩序”进行适当的讲述:首先，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治的新秩序，教师要注意指导学生阅读《第一次世界大战以前的欧洲》和《第一次世界大战后的欧洲》两幅历史地图，比较两幅地图中欧洲各国疆域的具体变化，以加深对“欧洲统治的新秩