基于改进层次分析法的配电网规划综合评价方法

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1、分类号学号M201370843学校代码10487密级硕士学位论文基于改进层次分析法的配电网规划综合评价方法学位申请人:杨雪莹学科专业:材料工程指导教师:余圣甫教授张步涵教授答辩日期:2015年5月17日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreefortheMasterofEngineeringComprehensiveEvaluationMethodofDistributionNetworkPlanningBasedonImprovedAnalyticHierarchyProcessCand

2、idate:YangXueyingMajor:MaterialsEngineeringSupervisor:Prof.YuShengfuProf.ZhangBuhanHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.ChinaMay2015独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结

3、果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日华中科技大学硕士学位论文摘要随着国民经济的发展,科学技术的进步,人们对电力的需求大幅度上升。为了满足受端用户的

4、电力需求,必须要加强电网的建设。在电网建设之前,需要对电网建设提出一些规划方案,一个合理的规划方案能促进国民经济的发展,提高人们的生活水平,同时也能为电网企业带来巨大的经济效益。因此如何对电网规划方案进行综合评价显得十分重要。层次分析法是运用最为广泛、最为成熟的一种综合评价方法。它将复杂的决策问题分解成有序的梯阶层次结构,在每一层中,决策者通过两两比较的方式判断各元素之间的相对重要性,运用标度系统,将定性判断量化,构造判断矩阵,再采用一定的数学方法求取各元素权重。最后,采用加权求和的方法,在梯阶层次结构内进行融合,得到规划方案对于总目标的相对重要程度,并根据相对重要程度的大小对

5、规划方案进行排序、择优。但应用层次分析法求取指标权重时,难免具有较强的主观性;对规划进行评价时,评价手段较为单一。本文针对配电网规划综合评价的特点对应用层次分析法开展评价工作中存在的不足及其改进展开研究。传统的层次分析法指标权重的求取体现了决策者对指标的重视程度,但并没有反映指标数据特点。本文引入变权理论,对指标权重进行修正。鉴于传统变权计算方法具有状态变权向量选取困难,可操作性不强这一特点,本文提出了一种基于形状相似性的变权计算方法。所提出的计算方法避免了状态变权向量的选择,通过设置参考序列,达到调节权重的目的。通过算例分析,论证了本文所提出方法的合理性。传统的层次分析法在对

6、规划方案进行评价时,运用规划方案对于总目标的相对重要程度对规划方案进行排序。而相对重要程度只是度量各方案之间优劣的一种手段,它并不能全面的,多角度的对规划方案进行评价。本文提出了一种考虑均衡性的灰色关联分析法。通过引入逼近理想解法和邓氏关联度相结合,构造新的相对关联度的方法,对规划方案与理想方案之间的接近程度进行评价。同时引入斜率关联度,提出了利用斜率关联度对规划方案中各指标水平的均衡性进行评价的思路。最后,将相对关联度和斜率关联度相融合,构造综合关联度。通过综合关联度数值的大小对规划方案进行排序,择优。相比于传统的层次分析法而言,本文所提出的综合评价方法能更加全面的,多角度的

7、对规划方案进行评价。通过算例分析,论证了本文所提出的综合评I华中科技大学硕士学位论文价方法可操作性强,计算结果科学合理。关键词:电网规划综合评价层次分析法变权灰色关联均衡性II华中科技大学硕士学位论文AbstractWiththedevelopmentofnationaleconomyandtheprogressofscienceandtechnology,theneedforelectricityrisesharply.Inordertomeettheendusersofelectrici

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