中国化马克思主义民生观及其当代价值

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1、浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:苏眵年弓月J}日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝迤堡王盍堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江理工大学可以将学位

2、论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名:签字日期:溯弓年弓月I1日导师签名:玛、司免签字日期:加,3年;月f『日摘要党的十八大报告又一次明确指出,民生问题不仅事关广大人民群众最关心、最直接的利益,而且影响到国家改革和发展的大局,关系到我们党能否长期稳定执政,是党和政府始终高度关注的重中之重。近年来,随着改革开放和经济社会的快速发展,我国综合国力大幅提升,人民生活水平不断提高,城乡就业持续扩大,居民收入较快增长,家庭财产稳定增加,城乡最低生活保障标准和农村

3、扶贫标准以及企业退休人员基本养老金都持续提高,衣食问题已经基本解决。但是随着社会转型,经济体制和分配体制的重新建构,人民群众对于各方面的利益诉求差异化越来越明显,同时社会深层次的矛盾开始不断凸显,贫富差距不断拉大,就学、就业、就医等与人民息息相关的民生问题逐渐成为社会各个阶层关注的焦点。本文研究的思路是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入挖掘中国化马克思主义民生观的理论渊源,并以党的第一代领导集体到新时期的民生思想视角纵向梳理了其发展演进过程,最后得出其当代的启示意义。即“四个必须”,

4、必须坚持科学发展观,必须转变经济发展方式,必须加强党的建设和转变政府职能,必须推进社会公平正义。本文研究的主要内容是清晰架构了三代领导集体和以胡锦涛为总书记的中央领导集体的民生观发展历程,从马克思主义民生观的产生和发展作为研究起点,进而研究了中国化马克思主义民生观的演进历程,作为结论研究了中国化马克思主义民生观的当代价值。在研究中,融入了十八大的最新理论成果,具有较强的时代特征。关键词:马克思主义;中国化;民生观IIIABSTRACTTheparty’Seighteenreportonceagaindear,peoplenotonly

5、concernsthebroadmassesofthepeoplemostconcemedabout,themostdirectinterest,butalsoaffectsthenationalreformanddevelopmentoverallsituation,mattertoourpartywhetherthelong—termstabilityoftheruling,isthepartyandthegovernmentalwayspayshighattentiontothepfiori够amongpriorities.In

6、recentyears,withthereformandopeningupandtherapiddevelopmentofsocietyandeconomy,comprehensivenationalpowerincreases,peoplelivingstandardrisesceaselessly,urbanandruralemploymentcontinuestoexpand,dwellerincomegrowsquickly,thefamilypropertystabilityincreases,urbanandruralmi

7、nimumlivingstandardandruralpovertystandardpromotesconsiderably,basicpensionsofenterpriseretireescontinuedtoimprove,hassolvedtheproblemoffoodandclothing.But、析ththetransformationofsociety,economicsystemanddistributionsystemreconstruction,massesofpeopleforvariousaspectsofi

8、nterestdifferentiationismoreandmoreobvious,atthesametime,thesocialcontradictionshavebeenhighlighted,growinggap

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