90后大学生个人品德教育研究

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1、分类号：UDC：密级：公开编号：90后大学生个人品德教育研究Studyonthepersonalmoraleducationofpost·90’Scollegestudents学位授予单位及代码：蓬壹堡王太堂!!Q!璺鱼2研究方向：星塑堕迨麴直堡途量塞践婴窒申请学位级别：亟±指导教师：昌霾坚塾援研究生：王遗猛论文起止时间：2011．09—2013．03长春舡大学硕士学位论文删性声明J煳黜本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《90后大学生个人品德教育研究》是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰

2、写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：2曼年三月2蜇-3H长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”，同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所j中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名：邀挫年

3、三凶导师签名：唑吐月手曰捅要90后大学生是陪伴改革开放的迸一步深化、计划经济转入市场经济、中国加入世界贸易组织的背景下的新一代大学生，他们在思想上和心理上带有鲜明的时代特征。他们从总体上来看，主流思想是积极向上的，民族精神上振奋昂扬，人生态度上积极健康，进取精神十分突出，但同时，伴随存在着感性多于理性、功利化严重倾向、抵抗挫折能力差，心理承受能力差等不良状况，给大学生个人品德教育工作带来了新的机遇和挑战。针对这一现实问题，本文分析了现阶段90后大学生个人品德教育的意义，调查研究了90后大学生个人品德特点及成因，重点探讨了90后大学生个人品德教育的思路，即以马列主义为指导思想，以

4、社会主义核心价值观为引导，针对学校、家庭、社会三方面提出的相应的品德教育对策。期望能为思想政治教育和公民道德建设理论的丰富提供一些理论参考。本文应用于高校思想政治教育实践，有利于提高现阶段大学生个人品德水平，为提高大学生综合素质和为祖国培养合格的人才具有一定现实指导意义。关键词：90后大学生个人品德ABSTRACTPost一90’ScollegeiSaccompaniedbythedeepeningofreformandopening，aplannedeconomyintoamarketeconomy，China’SaccessiontotheWorldTradeOrganiz

5、ationinthecontextofthenewgenerationofstudents，theyareideologicallyandpsychologicallywiththedistinctivecharacteristiCSofthetimes．Theylookedfromtheoverall，themainstreamthoughtsarepositive，thespiritinspiringhigh—spiritedattitudetowardslife，healthyandactive，enterprisingspiritiSveryoutstanding，bu

6、taccompaniedwithemotionalthanrational，utilitariantendency，serioussetbacktoresistabilityiSpoor，poormentalcapacityandotheradverseconditions，tothecollegestudentS’personalcharactereducationhasbroughtnewopportunitiesandchal1enges．InordertosolvethiSrealistiCproblem，thiSpaperanalyzestheSignificance

7、ofpost-90’ScollegestudentS’personalcharactereducation．aftertheinvestigationofpost～90’Scollegestudents’individualcharactercharactefistiCandorigin，mainlydiscussedthethinkingofpost-90’ScollegestudentS’personalcharactereducation，namelyputmarxism—lenini