大班综合活动方案：有趣的脸

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1、大班综合活动方案：有趣的脸幼 儿 园 教 学 活 动 方 案活动名称大班综合活动：有趣的脸活动形式分组班级省一幼 大二班活动时间2005.12.8.执教者冯晓华活动预设目标1、在欣赏诗歌画面，理解含义的基础上，培养对替换想象画的兴趣。2、借助各种材料，大胆表现与创造人物的五官，增进同伴间的友好情感。3、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。活     动      过       程教师教学策略媒体呈现儿童学习策略第3页共3页过程反思1、请幼儿欣赏诗歌《给老师画像》。2、分析最后画面中老师的画像，请幼儿说说为什么可以用这些东西来做五官？还可以用哪些东西来做

2、五官？3、请幼儿观看小魔笔画了什么样的娃娃脸，说说为什么用这些来做娃娃的五官和头发。4、请幼儿尝试选择实物图片替换五官，完成头部造型。5、请幼儿看看小魔笔变出了几种样子的娃娃脸，有哪些造型是自己没想到的？ 6、请幼儿自由选择材料设计操作，完成自己喜爱的娃娃脸造型。7、展示幼儿作品。诗歌内容及有关画面。苹果脸蛋、太阳眼睛、月亮嘴巴。小魔笔画圆，并依次变出草环、房子、树叶、叉叉图案的五官和头发。空白脸谱和一些实物图片。娃娃脸的四种不同装饰造型。集体观看课件画面，回忆诗歌内容。讲诉这张画像的不同之处，思考五官是怎么替换的，还可以怎么替换？观看小魔笔变出的娃

3、娃脸，讲诉五官特征。个别幼儿自由选择图片进行摆弄，完成娃娃脸造型。争取摆出与别人不同的娃娃脸。观看小魔笔变出的四种造型的娃娃脸。第3页共3页自由选择塑料盘或纸制水果做脸蛋，粘贴玩具、树叶、水果等立体材料、剪贴图片或卡纸绘画后剪贴，做五官和头发，设计出喜爱的娃娃脸。展示作品，说说自己的设计，分享快乐。1、请幼儿观看画面回忆诗歌内容，引发对替换想象画的兴趣。2、引导幼儿分析完整画像，打破以前画人脸的统一模式，开阔幼儿思路。3、引入本活动重点——替换五官设计娃娃脸。培养幼儿创造性思维。4、如有时间可修改课件，这一环节可请幼儿用电脑操作。5、观看课件中的几种

4、造型，看看有哪些替换方法是自己没想到的，丰富经验。这一环节为节约时间就不逐幅讲述了。6、根据幼儿的能力不同，在材料的提供上体现层次性，分组提供了不同类型的材料让幼儿自由选择操作。第3页共3页