语文四年级第四单元《语文园地四》

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1、目题间时时课四元单四第)/(±授新标立据目确傑s籃srUJ幻KTJ一丿学^,:?E刀*L_u—AO沪现文练。质地实语训践素园正肿”突亠口文真是基和综语以一双本和纟可••“书质，二的通素上有写沟文•77^1O廿bt样木青识匕怎一對知可，一魁，-的匕阶虽足物IBJ台临不动斟一仓历乏蚀一£阅缺刖思隠于膨憶於fe*凋税亠口激沁原生符粕学等輛之制1.少点羽使3.>立标确目•FIV—5-O11•「一=3•JJ•2生3片4评价标准1.阶2.写3.用4.教学过程教学环节教学活动评价要点第一课时：口语交际一、谈话高傲的白鹅，性格古怪的猫,慈祥、尽职导入的母鸡……在喜爱他们的作者笔下,…只只小动物栩

2、栩如生•同学们，你有自己喜欢的动物吗?在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧!今天，我们通过交流,共同分享这些乐趣，好吗？评价标准一二、全班交流说出自己最喜欢的动物的名称。三、分1:分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组交流组。2出示要求：a）具体说出动物的特点；b）表达真情实感；c）认真听，进行评议。3分组交流。评价标准三四、全班汇报汇报提25：1形式：可结合展示“观察记录以动物照片"“动物画像"或表演，进行发言。2内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。五、拓展延伸喜欢同一-种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录杯动物照片以动物画像”等材料组合成一份于抄报，向大

3、家展示自己最喜欢的动物。第二、三课时：作文一、展示台展示各组完成的手抄报，激发兴趣。二、明确习作要求学生自读习作提示，：明确耍求：具体写出动物的特点，表达真情实感。三、习作与评议1学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。2出示学生习作片段，引导评议，进行修改。第四课时一、我的发现1自由读文中的三个句子。2想一想：小林和小东有什么发现，你同意他们的看法吗？为什么？二、日积月累1自读成语，要求读的正确。2你发现这些词有什么特点/。3自选一个成语，讲讲成语的故事或意思。评价标准二评价标准二评价标准四目标检测作业九（）一毛对（）弹琴如（）得水（）死狐悲杯弓（）影（）毛蒜皮（）立鸡群指（）为马

4、为（）作低车水（）龙万（）更新门可罗（）（）（）点水顺手牵（）哀（）遍野抱头（）窜积累带有十二生肖的成语。板书设计教学反思