英语专业本科毕业论文答辩流程及技巧.doc

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1、英语专业本科毕业论文答辩流程及技巧对于英专的孩子来说，好不容易过了专四和专八，又迎来了毕业之前的最后一道难题那就是毕业论文。英语专业的毕业论文有一定难度，对于本科生来说，这是他们第一次正儿八经的写一篇学术意义的论文，当然不能跟研究生论文相提并论。但是阻拦毕业的最后一道坎就是毕业论文答辩，那么对英语专业的毕业论文答辩有什么技巧吗?这里着重介绍一般性的流程和简单的技巧，祝大神们能早日顺利毕业!英语本科阶段的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题。明白了什么是答辩之后，下面就是一些前期的准备工作了。步骤一、自述(用英语完成)：先问好，再开始自述，自述时间为5-10分钟，要

2、简明扼要。goodmorning,allappraisesmitteemembers.iam___andmysupervisoris___.thetitleofmypaperis____.接下来，一般要做一个大概十分钟的presentation在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?第8页共8页

3、7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。步骤二、答辩(用英语完成)：一般来说，老师会提问与你论文相关的问题。可以是大的方面的：论文的背景知识、写作思路、论文的结构、论文所解决问题的意义等，大约有6-8个问题，时间将持续10-15分钟。对于答辩者来说，首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题(可以说pardon之类的话)。回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。常见问题：(1)关于选题：如whydidyouchoos

4、ethistopicforyourpaper?或whywereyouinterestedinthisproject?(2)关于具体部分：商务方向：swot，costing，flowchart，risk，stakeholder，如doyouthinkthispointapieceofweaknessoftheshop?或doyouthinkthisanecessaryactivityfortheproject?(3)关于背景知识及理论知识：如whatdoesswotstandfor?(商务)(4)关于论文存在的问题：如inthelastsentenceonpage…therear

5、esomegrammaticalerrors.(5)关于项目或论文将来的发展：如：商务方向：ifpossible,willyoucarryouttheproject,andifso,doyouthinkitwillmakeprofit?第8页共8页带一份定稿(要与老师们持有的论文页码一致)，最后要向老师们表示感谢。准备powerpoint文件内容(英文)，内容不要太多，最好在5-10个幻灯片。字号最好是：封面标题44-50;各页标题40-44，正文24-32。内容最好是提纲式的，不要用长句，也最好不用单词，可以用简单句子或短语。具体内容与上面提出的自述内容一致，这样有利于自述。

6、格式一般是：封面(题目和姓名)-目录-各方面内容-结束页(可以表示感谢)。附录一：常见问题论文答辩是学生学习结束时必不可少的一个环节。其目的是考查学生：1.能否听懂并正确理解老师提问的主旨;2.答辩是否深刻、有力和流畅;3.对论文观点阐述得是否透彻;4.是否了解与论文有关的知识。学生通过积极准备论文答辩不仅可以增长知识，温故知新，而且可以拓宽和加深专业知识，提高自己的能力。一些简单可行的实例供学生参考：考官开头常问的一些问题：1.willyoupleasegiveusaself-introduction?有些学生可能由于紧张没听清问题便开始背诵论文的内容，结果造成答非所问。2.

7、giveusapresentationofyourthesis.有些学生一听到‘thesis’便详细而又不理解地背诵其论文内容，在被打断之后便不知该说什么。其实，考官只是想知道你对论文的总体了解，让你简单阐明自己论文的内容与观点。第8页共8页3.whydoyouchoosesuchatheme?/whatdoyouwantthereadergetfromyourthesis?对于这个问题，你可以谈谈你的喜好，你想要读者从中得到什么。4.whatistheuniquenessofyourpoi