2018年贵州省遵义市中考真题物理

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1、2018年贵州省遵义市中考真题物理一、单项选择题(本大题包括8个小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个正确答案。)1.下列对物理量的估测最接近实际的是()A.教室里的课桌高度约为1.5mB.正常人的体温约为37℃C.中学生正常步行速度约为10m/sD.一本九年级物理课本质量约为50g解析：A、课桌高度约为0.8m；故A错误；B、正常人的体温约为37℃左右；故B正确；C、中学生正常步行速度约1m/s左右；故C错误；D、九年级物理课本质量约300g，故D错误。答案：B2.下列有关材料、能源、信息的说法正确的是()A.天然气属于可再生能源B.手

2、机充电过程中将化学能转化为电能C.手机通话是利用超声波传送D.半导体材料可制成二极管、三极管等元件解析：A、天然气在地球上的储量是有限的，利用之后无法再生，属于不可再生能源，故A错误；B、手机充电时，电能转化为化学能，手机在工作时，储存在电池内的化学能转化为电能，故B错误；C、手机就是利用电磁波的发射和接收来实现信息传递的，故C错误；D、二极管、三极管都是半导体材料锗、硅等制作而成的，故D正确。答案：D3.中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是()A.“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象B.“

3、岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象C.“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象解析：A、“千里冰封，万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝固和凝华，故A错误；B、“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故B正确。C、“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故C错误。D、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的，故D错误。答案：B4.下列关于声现象的说法正确的是()A.超声波一定比次声波传播速度快B.只要物体在振动，我们就能

4、听到声音C.“不敢高声语”的“高声”指声音响度大D.城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播解析：A、声速与频率无关，超声波与次声波在相同介质中传播速度相同；故A错误；B、人的听觉范围是20Hz～20000Hz；物体振动产生声音，但人不一定听见，故B错误；C、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大，即声音的大小(或强弱)；故C正确；D、在城区禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声；故D错误。答案：C5.下列关于电磁现象的说法正确的是()A.通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关B.电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的C.通电导体在磁场中

5、的受力方向只与电流方向有关D.只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流解析：A、通电导线周围磁场的方向与电流方向和磁场方向有关，故A正确。B、电吹风里的电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故B错误。C、通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场方向有关，故C错误。D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才能产生感应电流，故D错误。答案：A6.2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是()A.击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽

6、毛球的运动状态B.击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C.击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D.击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用解析：A、击球时，球拍给羽毛球的作用力，改变了羽毛球的运动方向和速度，即改变了羽毛球的运动状态，故A正确；B、击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上。故B错误；C、羽毛球在空中运动时，不再与球拍接触，不受推力，只受重力和空气的阻力。故C错误；D、惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，

7、只能说具有惯性，不能说受惯性的作用；因此，羽毛球离开球拍能继续向前运动是由于球具有惯性。故D错误。答案：A7.下列关于摩擦力的说法正确的是()A.物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B.大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C.爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D.用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大解析：A、物体受到的重力越大，压力不一定越大，摩擦力不一定越大，故A错误；B、大型载重汽车增加轮胎数量，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，故B错误；C、爬杆运动中，从杆顶下

8、滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上，故C正确；D、手握玻璃杯静止在空中，处于平衡状态，玻璃杯受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重