学做美德少年教案

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1、学做美德少年敦案学做美德少年教案一班会主题：弘扬中华传统美德，争做美德的小学生活动目的：1、通过礼貌用语“请”字的集体训练，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道徳修养，做一个讲美德守公德的好学生。活动准备：1、准备好写着“生活中各种不良习惯”的小黑板2、学生准备《孔融让梨》的故事。3、教师准备《程门立雪》的故事。4、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动过程：1、一学生讲《孔融让梨的故事》。2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，美德礼貌是中华民族的优

2、良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲美徳、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。3、屮国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代美德礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4、讲美徳，有礼貌，是中华民族的传统美徳。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话美德，那么，现代美德礼貌用语又有什么讲究呢？5、《日常美德用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好?？(指

3、名说一说)。6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不美徳的举止？(2)学校里，哪些小朋友不讲美德？(3)家庭中会出现哪些不美德的现象？(4)学校、家庭、社会最突出的不美德的行为有哪些？(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）三、活动结束（希望寄语）班主任：我们每个同学都应该以美德言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）1、美德用语，微笑待

4、人。2、美徳休息，美徳坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学牛要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！本周行规主题：课间活动的文明（课间活动不疯跑，不打闹，轻声交谈）班会反思：培养学生从现在做起，从白我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。通过这节班会，孩子们懂得：在校园里，我们是美德的学生；在家庭中，我们是美德的孩子；

5、在社会上，我们就是美德的使者，要自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道徳修养，做一个讲美徳守公徳的好学生。学做美德少年教案二活动目的：1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2.通过活动，提高学生的道徳修养，牢I古1树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。活动准备：1.选好主持人，做好训练。2.安排、排练各个相关的节目。活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇

6、报（各小队报告人数）二、全体立正，出旗（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌四、活动过程：（一）点明主题中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。（-）展开主题1.串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范

7、是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动止式开始。学规范的号角己吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则,记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。2.知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知

8、识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演）①规范的第一条是什么？你能演一演吗？②请说出规范第8条。③“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？④请说出五种礼貌用语。⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩