浅谈大学生诚信教育体系构建方法及途径

《浅谈大学生诚信教育体系构建方法及途径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈大学生诚信教育体系构建方法及途径诚信，是中华民族传统美德的重要内容，是维系经济和社会正常运行的重要力量。分析了大学生诚信教育的意义，并就如何构建大学生诚信教育体系的方法和途径进行了探讨。大学生诚信教育途径诚信，是中华民族传统美德的重要内容，是维系经济和社会正常运行的重要力量。诚信教育在我国诚信建设中历时久远、传统深厚，对在校学生进行诚信教育历来是我国道德教育的基本内容和基本要求。2011年10月，党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、

2、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。”大学生作为社会主义先进文化的建设者，理应为我国文化的大发展大繁荣做出贡献，自觉促进校园先进文化建设。因此，构建大学生诚信教育体系有其现实的紧迫性和必要性。一、构建大学生诚信教育体系的时代意义诚信精神，是社会主义核心价值体系的重要内容，是社会主义先进文化的重要基石，它对人格的塑造、品德的培养有决定作用，与民族的自强、社会的进步也息息相关。个人诚信淡漠则无法立足社会；国家诚信缺失则无法跻身世界。大学生是社会建设的主力军，是人类文明的传承者，大学生

3、诚信是整个社会诚信的晴雨表和风向标，大学生诚信教育体系的构建具有鲜明的时代意义。1•加强大学生诚信教育，是建设社会主义和谐社会的应有之举社会主义和谐社会，是''民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”在构建社会主义和谐社会的进程中，个人诚信的提高和社会诚信体系的建立显得尤为重要。弘扬中华民族崇尚诚信的伦理精神，有助于我国经济社会健康有序地发展，有利于和谐社会的构建。诚信已经成为了构建社会主义和谐社会的基本理论，也成为社会主义和谐社会最核心的价值。2.有利于提升高校思想道德教育的实效性高等院校的思想政治教育一直是高校教育的重点。20

4、04年，中共中央国务院提出《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》，明确指出要以诚信为重点，全面加强大学生思想道德建设。高等院校是培养人才的主阵地，是思想道德建设的重要窗口，而诚信教育是培养全面发展的社会主义建设人才的一项重要内容。以往的思想政治教育理论说教较多，在对大学生思想政治素质培养上不够具体明确。大学生诚信教育体系的构建则使思想政治教育更加明确化和具体化，实现了有的放矢，为全面加强大学生思想政治教育打下坚实基础，有利于提升思想政治教育的实效性。3•有利于大学生牢固树立社会主义荣辱观、实现人生价值大学生群体是未来社会建设的重要参与者之一，对其加强知荣辱

5、、树诚信的道德教育意义重大。诚信是大学生立业成事的前提，无诚业难立，无信事难成。不可否认，当前，部分大学生存在诚信缺失问题，通常表现为：考试舞弊、伪造贫困证明、简历注水等。究其原因，除了社会上不良风气的影响外，还与目前高校对诚信教育重视不足，诚信教育体系不健全等有关。因此，应改变高校传统的“重知识技能的传授、轻道德素质的教育”的不平衡局面，真正实现"德育为先”。加强大学生诚信教育体系的建设，不断提高大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质，为大学生的健康成长成才服务。4.大学生诚信教育存在缺陷，亟需完善目前，对构建大学生诚信教育体系的重要性和紧迫性已基本达成共识，

6、也进行了一定程度的研究和探索工作，但在方法和力度上仍存在不足，主要表现为：首先，理论多，实践薄。在大学生诚信教育的理论研究上，主要集中于诚信教育的重要性、必要性研究，以及对大学生诚信缺失的表现及原因分析上，而对诚信教育的可行性、方法性、策略性的探索研究尚未取得实质性成果。其次，制度有，执行难。尽管高校针对大学生诚信状况出台了一些管理规定，但在工作中能否严格、公正的执行成了一道难以逾越的屏障。再次，形式固定，方法单调。诚信教育是一个系统工程，光靠课堂教学的说教来达到目的显然不切实际，开发更多载体，通过多种形式构建全方位、多角度、立体化的诚信教育体制就显得颇为重要。二、

7、构建大学生诚信教育体系的方法和途径大学生作为接受高等教育的高素质人才，担负着振兴民族，发展国家的历史重任。加强大学生诚信教育，提高大学生诚信意识，于个人、于社会都有着重要意义。在构建大学生诚信教育体系过程中可以从以下几个方面入手：1・创建和谐校园，将诚信教育作为校文化建设的重要内容和谐的校文化是促进师生身心和谐以及人际关系和谐的有效途径，对学校而言，正如爱因斯坦在《论教育》中所言：“学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”要实现这一目标，关键在于用和谐的方法培养人，培养和谐的人，在校园内营造“以诚信为荣，以失信为耻”的良好校园文化