粤教版高中《信息技术》photoshop皮肤美白教学设计

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1、教学设计中学信息技术[来源:学+科+网Z+X+X+K]《Photoshop皮肤美白》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能：1、通过本次课的学习，使学生掌握Photoshop皮肤美白的基本步骤，学会祛除瑕疵，磨皮和润色的基本方法，最终达到皮肤美白的效果。2、通过学习，使学生掌握修补工具的使用，掌握高斯模糊磨皮法，学会使用曲线进行照片润色，掌握相关的技术，提高实践动手能力。[来源:Z。xx。k.Com]（二）过程与方法：通过实例的演示与练习，使学生明确美化照片的过程，了解Photoshop处理照片的一般方法，体验Photoshop处理图片功能的强

2、大。（三）情感态度与价值观：培养学生进一步学习Photoshop的兴趣，提高学生利用信息技术解决实际问题的意识，提高学生的审美能力。二、教学重点与难点1、教学重点：了解皮肤美白的基本步骤，熟悉图像色彩模式、图层及图层混合模式的使用技巧。2、教学难点：掌握图像色彩模式和图层混合模式的灵活运用。一、教学方法本次课采用任务驱动法、案例教学法、讲授法、演示法等方法，讲课过程中通过问题引导、案例剖析、使学生掌握皮肤美白的基本技能二、教学过程1、课堂导入[来源:学科网ZXXK]2、案例分析3、美白方法4、课堂小结[来源:学科网]5、作业布置三、教学特色1、

3、通过情景创设，变“枯燥”教学为“有趣”教学。2、采用启发式教学法，突出学生主体地位。3、精选案例，层层解剖教学方法得当，重点难点突出。4、内容讲解清晰易懂，学生易学易会，达到教学目标。教学过程教学环节内容设计意图课堂导入通过一组图片的对照引出课题内容：Photoshop皮肤美白通过对比导入新课调动学生的学习兴趣案例分析存在问题：黑痣痘痘皮肤粗糙肤色暗淡分析案例中照片存在的不足以及预期要达到的效果预期效果：白皙干净光滑细腻光彩照人通过照片前后的对比，进一步激发学生的好奇心和求知欲，引发学生思考“教学步骤”提出任务，明确目标。美白方法步骤1[来源:

4、学科网]祛除瑕疵通过提问，引导同学们回顾常规的祛除瑕疵的工具及使用方法掌握修补工具的使用步骤2磨皮通过磨皮原理的解读，引出高斯模糊滤镜，并示范高斯模糊滤镜的使用方法，参数调整。本部分内容是重点与难点，通过案例演示，使同学们掌握“通过提问和分析，总结磨皮的常用方法。高斯模糊+图层混合模式”磨皮法步骤3润色通过曲线命令的使用，调整皮肤的白皙程度，通过R通道，达到脸色红润的效果。掌握“曲线”命令调整皮肤的明暗程度与色彩课堂小结总结皮肤美白三步骤：祛除瑕疵（修补工具）、磨皮（高斯模糊）和润色（曲线）。进一步梳理巩固知识课后思考题刚刚我们已经学会了照片美

5、白的最简单、最快捷的方法，那像这样的满脸雀斑的照片用我们今天的方法来处理效果并不是特别好，在下次课上我们将来讨论这个问题。拓展知识调动学生课外学习的积极性，在实践中巩固所学知识。