2015-2016学年九年级政治全册教案：15《创新是关键》(鲁教版)

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1、九年级思想品德课时备课学科思品年级九学期教时总编号15课题创新是关键使用人审阅人课时第课时（总课时）课型新授课主备人［情感、态度、价值观］树立创新意识，注重培养自己的创新精神和实践能力［能力］增强自己的动手能力，联系实际理解创新对科技的重要性［知识］了解创新的重要性重点难点教育创新人才崛起科技创新超越-流教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备预习本课板书设计r科技创新超越一流创新是关键J教育创新人才崛起教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导出示两种观点，引起争论思考争论5入从学生的回答小总结与本课有关的问题听讲要求结合自己的实际冋答问理解互题观看、

2、思考师：好，这节课我们就来学习创新是关键将思路引到本课屮学生四人一组10'动科技创新超…流指导学生讨论：讨论交流并将讨论结果记录到纸上点拨指导是科学技术发挥了重要作创新一个民族的灵魂，是一个用探国家兴旺发达不竭动力，科学学生把讨论结果写到纸上，技术的本质就是创新，我国是老师将它投彫到屏幕上一个发展中国家，为了提高科实话实说技的整体水平，尽快缩小与发思考达国家的差距，可以引进，但回答究要真正地超越发达国家就必须怎么做？思考：出示材料：要求学生尝试回答得岀结论：20'真正的高科技是花钱买不来超越发达国家关键是靠创的，你是怎样理解的？新只能如此，才能实现我国科学技术的跨越式发展党和

3、政府为什么要重奖科学家？教学过程环节知识点教师活动学化活动估吋出示材料：想一想为培养我们的创新能力，自己所有学校采取了哪些好的师点拨指导对学生的回答给予点评措施？30'教育创新人才蔚起我的收获是点拨：科技创新，人才为本，教育是科技的创新的基础，只有不断我还想对学校提出以下建议进行教育创新，才能造就一大大家谈在这节课中我的批创新人才。收获我认为应该怎么样？思考回答讨论并说出白己的感受指导学生思考：怎样的学习方式才能有利于创新人才的培养？点拨：师生共同归纳本课知识形成系统的知识结构40'要想成为创新人才，就要从转用简洁的语言来说明在本课变学习方式做起，符合素质教中的收获育，有利于

4、创新精神和实践能以后怎么做？力的方式主要有哪些？做题补偿训练45'科教兴国，学子任重，当今社会是学习型社会，终身学习是人们的普遍观念，我们只有如此，才能在人生的征途上才能有所作为指导学生做同步探究对个别知识点进行讲解课堂教学反思本节课教学设计讲授时间实际教学时间整体感觉XJXzf功成不XJZz(x般一)7<功成较XJXzfx功成9^XJX/<般一7z(v功成较XJXz(x功成3X教师教学状况XIZzf好不XIZzf般一)z(x好较7z(x好6^)/«好不7z(般一)z(好较x)zz(好)zz(好不)z✓(般一)✓(好较»7✓(好学生学习状

5、况—//(般一JX✓(X真较7z(x真认—/z(极积不>zz(x般一XJZ✓(X极积较X17/

6、真认同細尉题不曲辅问匸与月勺4老另白、、1A1A1A主耍优点日月Q年不足Z处