如何帮助孩子建立有效的学习状态

如何帮助孩子建立有效的学习状态

ID:34283113

大小:53.80 KB

页数:3页

时间:2019-03-04

如何帮助孩子建立有效的学习状态_第1页
如何帮助孩子建立有效的学习状态_第2页
如何帮助孩子建立有效的学习状态_第3页
资源描述:

《如何帮助孩子建立有效的学习状态》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、如何帮助孩子建立有效的学习状态我们似乎已经习惯了低效的工作,比如说冗长没有实质内容的会议、假大空的文章以及拖沓的工作等等。要实现这些低效的内容,必须有高成本的支撑,我想,现在很多社会现状就是这样的,把太多无缘无故的人卷入这个臃肿低效的运转中,最后成为大家的共识和习惯。    我们的孩子也是如此。他们要在这低效的学习生涯中度过人生最美好的十二年,这种低效,它的成本非常高:经济成本一般家长是心甘情愿付出的,而孩子是被迫最后变成习惯才付出时间成本的。    那么,如何帮助孩子建立有效的学习方法呢?有效

2、学习方法的建立基础是符合孩子的天性和心理,并且能够巧妙利用地孩子的天性和心理。    1、保持安静。孩子在写作业时,家中一定要保持安静。不要在孩子写作业时家长肆无忌惮地在一旁看电视,或者在上网玩游戏。不要以为孩子不在意家长的行为,实际上,孩子最在意的就是这些。他首先想的就是,这不公平,凭什么你们可以玩,而我就不能?家长最好的办法是安静地坐在孩子边上看看书,或看看报纸,也不要孩子在写作业时,爸爸妈妈在一旁聊关于孩子的话题或孩子感兴趣的话题,尽量少说话,等孩子写完作业以后再说也不迟。    2、做好

3、“规矩”。家长在孩子入学时不妨和孩子约法三章,孩子上课必须认真听讲,放学回家后,尽快把作业做完,而且要做准确。作为交换条件,家长应答应孩子做完作业后可以玩(绝不能把看电视和玩电脑游戏作为奖励)。同时,家长应当说明惩罚措施:假如发现孩子作业本上经常出错,或者老师说孩子上课不专心,那么,就取消孩子做完作业就可以玩的待遇,然后请家教补课。其实就是用取消玩耍的时间作为威胁,要孩子养成上课认真听讲、回家快速准确写完作业的好习惯。假如家长平时是说话算数的,这个方法绝对有效。    3、益智玩耍。在孩子的业余

4、时间孩子玩什么很重要,家长应起到导向作用和具有把握能力。家长心里要清楚,所谓做完作业后玩,绝不是把孩子“放鸭子”,随他了,这种放纵孩子的行为只能起到相反的作用。家长可以去书店买些书来充实孩子的玩耍时间,或者有的孩子愿意拼装模型,家长应该鼓励他,要知道,能够阅读说明书之后按照说明书的要求把那么复杂的模型组装起来,是件很不容易的事。孩子玩的时候家长就应该让他身心轻松地玩,不要老是在一旁唠唠叨叨,让孩子玩的时候有芒刺在背的感觉,玩得不踏实。也就是说,家长应建立这样的状态:孩子做作业时就是集中思想做作业

5、,玩的时候应该没有任何思想顾虑地玩。这样,做作业的效率很高,当然,玩的效率也很高。    4、抓大放小。孩子上学时平时的考试很多,为了有个好分数,孩子的压力很大,压力过大必然导致孩子情绪抵触,所以,家长对平时小测验的分数不必太重视,该重视的是孩子卷子上哪儿错了,孩子是否已经懂了。对于期中期末考试,要说不重视也是不可能的。在每学期这两次重大考试前,老师必然会给孩子们复习,而且复习的习题量也会比较大,因而,家长仅需关照孩子务必认真做老师布置复习卷,并在考试前去买份各科模拟卷,让孩子在规定时间里做完,

6、然后家长批阅,看看孩子对所学知识的掌握程度。假如孩子做得很成功,那么,孩子对接下来的考试会很有信心。假如孩子在做卷子时有错,那么,家长就该帮助孩子弄懂或第二天去请教老师,然后家长在找一些类似的习题给孩子练习直至掌握为止。这种防患于未然的做法,一定比孩子在考试后家长大发雷霆有效吧?这样,孩子在学习过程中就能具有张弛有度的节奏,这种节奏可以用于长期维持孩子对学习的兴趣。    5、建立“家学”。课上那点内容对智力正常的孩子来讲是很容易掌握的,除非他已经厌学。因而,孩子经常会出现“喂不饱”的现象,这个

7、现象之所以不被家长发现,是因为孩子大量的时间都被耗在重复的作业和课外习题中。一旦孩子的智力被解放出来,小学里学的那点内容,孩子不但能够全部掌握而且还能往纵深方向发展。这时,“家学”就能起到补充作用。“家学”相对于学校来讲,可以很灵活,吃晚饭时饭桌上也可以成为“家学”的好时机,孩子睡觉前也可以。甚至爸爸妈妈一边干活一边就可以和孩子聊天,聊的内容就可以很丰富,可以就地取材。当然,这对父母的要求比较高,父母最好事先能够阅读一些知识类的书籍,这样,和孩子聊天时可以有的放矢。其次,阅读,是“家学”最重要的

8、手段,因而,要培养孩子的有效学习习惯,经常购书是必不可少的。我们把学校教育比喻成单一地为孩子补充维生素C的话,那么“家学”是在为孩子全方位地补充营养,一个健康的孩子,必然是需要营养全面才能造就的。    6、强健体魄。孩子从周一至周五,每天呆在教室里,“不许说话,不许动”,积聚在孩子身体里的能量实在是没有地方也没有机会得到释放,孩子会觉得浑身难受但就是说不出难受在哪儿,因此,经常会以无端闹事的方式来排解自己或表现得注意力涣散。因而,周六、周日与其让孩子去上与课程重复的补习班,还不如给孩子去报个比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。