网络协议分析课程设计-流量分析报告模板-ftp

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1、西安邮电大学（计算机学院）*****设计报告题目：专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：设计起止时间：****年**月**日—****年**月**日网络协议分析与仿真课程设计报告网络流量分析一、    课程设计目的l加深对IP、TCP、UDP、FTP等协议的理解；l掌握流量分析工具的使用，学习基本的流量分析方法。二、    课程设计内容l流量分析Ø工具：Wireshark（Windows或Linux），tcpdump（Linux）Ø要求：使用过滤器捕获特定分组；用脚本分析大量流量数据（建议用perl）。Ø内容：FTP流量分析配置一个FT

2、P站点，在该FTP站点注册用户，然后以该用户登录FTP服务器，分别下载和上传一个文件后退出。用分组捕获工具记录全过程，分析并回答：（1）找出TCP控制连接建立的分组，它的四元组是什么？（2）针对（1）中的TCP连接，找出其三次握手过程分组，并结合数据，绘出TCP连接建立的完整过程，注明每个TCP报文段的序号、确认号、以及SYNACK的设置。双方协商的起始序号是什么？TCP连接建立的过程中，第三次握手是否带有数据？是否消耗了一个序号？（3）针对（1）中的TCP连接，找出其释放过程分组，结合数据，绘出TCP连接释放的完整过程，注明每个TCP报文段的序

3、号、确认号、以及FINACK的设置。释放请求由服务器还是客户发起？FIN报文段是否携带数据，是否消耗一个序号？FIN报文段的序号是什么？为什么是这个值？（4）找出登录（FTPlogin命令）分组，提取用户名、口令，口令是否加密？（5）FTP客户端和服务器是如何协商数据连接属性的？（6）找出上传文件数据连接的四元组，该连接是谁发起的，谁关闭的？试计算下载平均速率，并与FTP客户端的速率统计做比较，是否一致？（7）在该TCP连接的数据传输过程中，找出每一个数据报文段与其ACK报文段的对应关系，计算这些数据报文段的往返时延RTT（即RTT样本值）。根据

4、课本200页5.6.2节内容，给每一个数据报文段估算超时时间RTO。（提示：用脚本编程实现）（8）找出控制连接中的所有FTP命令（login、ls、cd、get、put、quit等）报文段，分析这些TCP报文段的标志字段，与其它数据报文段相比，有何不同？三、设计与实现过程针对以上的所有问题，一一给出详细的回答，必须配有相关截图，必要时需在截图上框示相关数据。要求有绘图的地方，必须有手绘图。四、设计技巧及体会1、对自己设计进行评价，指出合理和不足之处，提出改进的方案。2、在设计过程中的感受。所有正文部分用小四字体正式报告里请把红色字体全删除！报告雷同

5、者，抄和被抄者全判0分！