襄阳地区企业核心竞争力及其构建策略研究毕业论文

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1、毕业论文（设计）论文题目襄阳地区企业核心竞争力及其构建策略研究系（院）管理学院专业市场营销班级学生指导教师日期2011年5月20日20目录摘要1ABSTRACT21.相关研究综述31.1国外研究状况31.2国内研究状况42.核心竞争力及其对企业的意义52.1企业核心竞争力的认识52.2核心竞争力对企业生存发展的意义73.襄阳地区企业核心竞争力主要问题分析93.1混淆竞争优势与核心竞争力103.2企业战略定位脱离于企业竞争优势103.3有限的资源分散，跌入多元化陷阱103.4研究发展投入不足，创新能力差113.5组织结构调整滞后，管理混乱113.

2、6企业忽视文化建设114.襄阳地区企业核心竞争力构建策略建议124.1科学认识和完整把握核心竞争力114.2.对构建核心竞争力进行战略规划134.3发挥自身优势，打造品牌竞争力144.4整合核心竞争力诸要素144.5开发和完善核心产品174.6利用产业集群提升核心竞争力174.7适时变革企业核心竞争力的构件185.结语19参考文献2020摘要作为企业独具的、能为企业带来经济效益的、支撑企业可持续性竞争优势的核心能力，其一直被认为是企业成长的驱动力和获取持续竞争优势的基础。在后危机时代，核心竞争力状况对企业的生存和发展更具有特别的意义。本文对近年

3、来有关核心竞争力的理论研究进行了回顾综述，对襄阳地区企业在核心竞争力建设方面存在的主要问题进行了简要分析，对其如何有效进行核心竞争力的构建提出了策略建议。以期对本区域经济的发展有所启迪。关键词：企业管理企业能力核心竞争力构建策略20ABSTRACTAstheenterpriseculure,canbringenterpriseeconomicbenefits,supportenterprisesustainablecompetitiveadvantageofcorecompetence,thebusinessenterprisegrowthha

4、sbeenregardedasthedrivingforceandgainsustainablecompetitiveadvantagebased.Thecrisisera,corecompetitivenessofenterprise'ssurvivalandthesituationhasspecialmeaningmoredevelopment.ThispaperaboutcorecompetitivenessinrecentyearsarereviewedthetheoryofXiangyangwerereviewed,inenterpr

5、isecorecompetitivepowerconstructioninthemainproblemsexistinginthebriefanalysis,howeffectivethecorecompetitivenessoftheconstructingputsforwardstrategiessuggestions.Thisregionaleconomicdevelopmenttoenlightenment.Keywords:EnterprisemanagementEnterpriseabilityCorecompetitiveness

6、Strategyofconstructing20襄阳地区经济区位十分重要。在全国区域经济棋盘上，襄阳位于秦巴经济走廊东端的山前平原地带，其与周围的武汉、西安、郑州、重庆等特大城市之间形成一个方圆近10万km2以上的吸引和辐射范围。从省域经济格局看，襄阳是湖北经济“大三角”中仅次于武汉的重要一极，其经济吸引和辐射范围覆盖整个汉江中上游。从鄂西北地区看，襄阳是鄂西北地区唯一的铁路枢纽、高速公路交叉点、国家一级光缆干线交汇点，也是鄂西北地区的经济、物资贸易和交通信息中心。襄阳地区经济发展迅速。襄阳近年经济总体发展速度加快。五年来首次超过全省的发展速度

7、，2007年襄阳县域经济的发展走在了全省的前列。2008年，襄阳GDP增长了14.6%，主要经济指标都超过了全省平均水平，取得了GDP过千亿、工业总产值过千亿、规模以上工业企业家数超过1000家的优异成绩，成为继武汉、宜昌之后省内第三个“千亿城市俱乐部”成员。但襄阳经济总体上大而不强，企业普遍缺乏核心竞争力。因此培育和提升襄阳地区企业核心竞争力对本区域经济的发展具有重大的现实意义。1.相关研究综述1.1国外研究状况最早明确提出核心能力的概念，并给予定义的是普拉哈拉德和哈默。1990年6月，美国学者普拉哈拉德与哈默尔在《哈佛商业评论》上发表的名为

8、《企业核心能力》一文中提出了“核心竞争力”这一概念，迄今为止已有21年历史。此后，一场关于核心竞争力的研究热潮得以兴起。不同的研究者从技术观、知识观、