《图像处理与平面设计》实验报告

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1、数字图像处理实验报告授课班级：信A1221姓名：学号：11214020104数字图像处理实验报告授课班级：信A1221姓名：学号：11214020104实验报告评分标准1.按时按量于当堂课完成当次实验内容，并得出实验结果，得50分；2.按时完成实验报告的书写并上交，得10分；3.字迹工整，实验理据充足，加10分；（最高加10分，根据实际情况酌情增减）4.实验结果视觉效果好，有一定的美观性，加15分；（最高加15分，根据实际情况酌情增减）5.实验有创新，能给出相应的实验效果加15分。（最高加15分，根据实际情况酌情增减）实验一ps界

2、面的熟悉及卡通人物形象设计实验目的：1.熟悉ps的界面及相关快捷键2.掌握卡通人物形象设计方法3.掌握选框工具及填充颜色的技术4.掌握套索工具的使用5.掌握魔棒工具的使用实验所需软件：PhotoshopCS3实验内容：1、熟悉界面及相关快捷键；2、卡通人物形象设计3、向日葵图片与儿童脸的合成；实验步骤：1、ps操作界面一、工具箱(多种工具共用一个快捷键的可同时按【Shift】加此快捷键选取)矩形、椭圆选框工具【M】移动工具【V】套索、多边形套索、磁性套索【L】魔棒工具【W】裁剪工具【C】切片工具、切片选择工具【K】喷枪工具【J】画

3、笔工具、铅笔工具【B】像皮图章、图案图章【S】历史画笔工具、艺术历史画笔【Y】像皮擦、背景擦除、魔术像皮擦【E】渐变工具、油漆桶工具【G】模糊、锐化、涂抹工具【R】减淡、加深、海棉工具【O】路径选择工具、直接选取工具【A】文字工具【T】钢笔、自由钢笔【P】矩形、圆边矩形、椭圆、多边形、直线【U】写字板、声音注释【N】吸管、颜色取样器、度量工具【I】抓手工具【H】缩放工具【Z】默认前景色和背景色【D】切换前景色和背景色【X】切换标准模式和快速蒙板模式【Q】标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式【F】临时使用移动工具【Ctrl】

4、临时使用吸色工具【Alt】1、ps常用快捷键文件操作新建图形文件【Ctrl】+【N】打开已有的图像【Ctrl】+【O】打开为...【Ctrl】+【Alt】+【O】关闭当前图像【Ctrl】+【W】保存当前图像【Ctrl】+【S】另存为...【Ctrl】+【Shift】+【S】存储为网页用图形【Ctrl】+【Alt】+【Shift】+【S】页面设置【Ctrl】+【Shift】+【P】打印预览【Ctrl】+【Alt】+【P】打印【Ctrl】+【P】退出Photoshop【Ctrl】+【Q】2、制作卡通人物面具脸：（1）先在背景上画一个椭

5、圆选区，填充黑色，大小适中。（2）新建一个图层，在画一个稍长的椭圆选区，填充灰色，覆盖在第一个椭圆上。（3）新建一个图层，画眼睛。依次画不同大小的三个圆，填充不同的颜色，按“ctrl+delete”填充前景色。并按“alt”键向左复制一个眼睛。（4）新建一个图层，画鼻子时，画两个椭圆稍不一样大的选区，完成一个鼻子的制作，在复制一个。在画一个椭圆选区，在画一个椭圆选区减去上一个，做出嘴巴。（5）画一个圆，填充黑色，依次复制8个置于额头上。至此完成面具脸的制作。4.向日葵图片与儿童脸的合成：（1）用椭圆选区选中儿童脸，大小适中，设一定

6、的羽化值，按“v”，将其移动到向日葵图片中，在按“ctrl+t”调整大小。（2）按相同的方法，再将儿童的脸移到另一个向日葵中。实验二图像处理实验目的：1.掌握界面设计的思想2.污点修复画笔工具的使用3.修复画笔工具，修补工具和红颜工具的使用4.修复画笔工具与仿制图章工具的区别实验所需软件：PhotoshopCS3实验内容：1.高楼大厦照片去电线2.向日葵去虫子实验步骤：一1.打开PS界面，在文件中打开有电线的高楼大厦照片；（1）天空中的电线用“修补工具”将其擦除。（2）在天空与房子的交界处，用“仿制图章工具”进行修补，防止出现冒烟

7、现象。（3）楼的表面上的电线用“污点画笔修复工具”和“修复画笔工具”交替使用进行电线的擦除。二.1打开PS界面，在文件夹中打开有虫的向日葵；2用钢笔工具将有虫子的地方勾成一片花瓣的形状，然后按ctrl+enter再按delete。3再用钢笔工具勾一个花瓣形状，ctrl+enter,然后摁ctrl+c,ctrl+v;将裁剪的花瓣移到空缺的位置调整大小，，ctrl+t调整好之后摁enter。4用橡皮擦透明度为25%将周围的边界擦的和原图更加融合。5保存图片ctrl+shift+s然后命名为向日葵去虫子。实验三图像修改实验目的：1、历史

8、记录画笔工具的使用2、橡皮擦工具的使用3、钢笔工具的使用实验所需软件：PhotoshopCS3实验内容：1.卡通画的创作2.孔雀羽毛的制作1.给自己准备的素颜人物照片化妆1.画一个卡通老虎：（1）在老师提供的老虎图案上新建一个图层，用“钢笔工具”先