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时间:2019-03-04
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1、感恩父母从心开始活动主题:感恩父母从心开始活动目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。活动重点:了解父母之爱,感受父母之情,并以实际行动来回报父母。活动难点:让学生懂得为什么要感恩父母。怎样感恩父母。课前准备:1、调查问卷2、诗朗诵《妈妈的爱》排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;3、制作好班队活动所需的音乐,加以气氛。4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。5、搜集相关的文章、故事。6、感恩宣言活动
2、过程一、营造气氛进入德育实践活动课的主题10教师:这节课,老师和大家共同上一节德育实践活动课,同学们愿意吗?(愿意!)声音真宏亮,老师奖励大家一首歌,同学们想听吗?(想!)听阎维文的歌曲《母亲》。教师:哪位同学能告诉我这首歌的名字。这首歌赞美的是谁?(母亲)教师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布四年一班“感恩父母,从心开始”德育实践活动课现在开始。二.汇报调查结果教师:课前,老师让同学们分组对不同的年级的学生和家长进行调查,现
3、在,就请同学们汇报一下你们的调查发现。 1、第一小组汇报第一阶段调查情况第一小组组长:通过对低年级和本班同学的调查,我们发现:同学们对父母不够了解、不够关心,认为父母所做的一切都是应该的,对父母缺乏关爱,我们认为有必要在同学们进行感恩父母教育。2、第二小组汇报第一阶段调查情况第二小组组长:通过对本班同学的调查,我们觉得大多数同学能够认识到父母养育我们的艰辛,能够理解父母,帮父母做些力所能及的家务事,但是我们还觉得,同学们对父母做得还不够,还可以做的更好。3、第三小组汇报第二阶段调查情况10通过以上问卷调查,我们发现,父母对自己的孩子情况了如指掌,并且时时都在关心自己的孩
4、子。我们的父母太无私了,太伟大了。4、第四小组汇报第二阶段课查情况通过采访我们发现,我们的父母对我们给予了很高的期望,为了让我们学习好、身体好,他们拼命的挣钱,但是我们的父母并没有半句怨言。这就是我们的父母,看看我们自己,却羞愧得很。5我们小组调查的是高年级的同学,我们小组想通过.《苹果树的故事》来说明我们的调查结果。请我们的老师来将这个故事。生:当我们年幼的时候,我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。 等我们长大了,我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样,父母都一直在那里,尽一切所能提供我们所需要的一切,只为我们快乐。你也许觉得故事里的小男孩
5、对苹果树很残忍。然而,我们中的每个人正是那样对待我们的父母的。三.感受父母的爱1.初步感受,了解亲情教师:就像同学们调查中发现的一样,我们的父母为我们付出一切,而我们却回报父母的太少。父母对我们的爱不一定是惊天动地的,但让我们感动的事一定举不胜举。同学们能把你搜集到的故事讲给大家听吗?生1:我给大家讲<孟母三迁>这个故事。生2:年轻母亲舍身救儿:XX年8月27日下午10,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。生3:现在我为同学们讲一个真实的故事,2008年5月12日,我国四川省汶川
6、发生了罕见的大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,整个上身向前爬着,双手扶着地支撑着身体,,只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。在她的身体下面躺着她的孩子,大概有3、4个月大,因为母亲身
7、体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。10师:听了这个故事,同学们有什么感受呢?师:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!教师:我们的父母其实也和他们
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